OILAVIY TARBIYANING BOLA SHAKLLANISHIDAGI O‘ZIGA XOS AHAMIYATI MASALASI XORIJIY OLIMLARNING NAZARIY QARASHLARIDA
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Tarbiya masalasi har doim ham oilaviy qiziqishlarning markazida turmagan. O‘rta asrlar feodal tuzumi davrida bolalikka
bugungi kundagi singari asosiy ijtimoiy masala sifatida qaralmagan. Bolalar ham kattalar singari kundalik hayotda ishtirok
etishgan o‘zaro yordam berishgan, shu bilan birga zarur bo‘lgan qobiliyatlarni o‘zlarida mujassam etishgan, buning uchun esa
ularga alohida ta’limot shart bo‘lmagan.
1. Ecarius, Jutta (2002a): Familienerziehung im historischen Wandel. Eine qualitative Studie. 155-bet
2. Brumlik, Micha (2006): Erziehungsziel. In: Lenzen, Dieter (Hrsg.): Pädagogische Grundbegriffe. Band 1: Aggression bis Interdisziplinarität. 8. Auflage. Reinbek bei Hamburg: Rowohlt Taschenbuch Verlag, S. 535-543. bet
3. Kinderleben. Modernisierung von Kindheit im interkulturellen Vergleich. Opladen: Leske und Budrich, S. 13-26. bet
4. Kinderleben. Modernisierung von Kindheit im interkulturellen Vergleich. Opladen: Leske und Budrich, S. 137-220. bet
5. Nave-Herz, Rosemarie (2000): Kapitel 1. Wandel der Familie: eine familiensoziologische Perspektive. In: Schneewind, Klaus A. (Hrsg.): Familienpsychologie im Aufwind. Brückenschläge zwischen Forschung und Praxis. Göttingen/Bern/Toronto/Seattle: Hogrefe Verlag für Psychologie, S. 19-31. bet
6. Familien. Eine interdisziplinäre Einführung. 2., korrigierte uflage. Weinheim und München: Juventa Verlag, S. 129-153.bet
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