Ijtimoiy-gumanitar fanlar

TA’LIM KONTEKSTIDA “GENDER” TUSHUNCHASINING PEDAGOGIK MOHIYATI VA XARAKTERISTIKASI

“Genderli identiklik, ijtimoiy rol, genderli ijtimoiylashuv, kommunikativ jarayonlar, gender madaniyat, simvolizm, ijtimoiy institut

Mualliflar

  • Nodira ORTIQOVA, Fargʻona jamoat salomatligi tibbiyot instituti tadqiqotchisi, Uzbekistan

Mazkur maqolada “gender” atamasi taʼlimda, kasbiy faoliyatda, hokimiyatga erishishda, oilaviy rolda reproduktiv xulq-atvorda individual imkoniyatlari hamda genderli ijtimoiylashuv va erkak va ayol xislatlari masalasi tahlil qilingan. Unda tibbiy ta’lim talabalarida “gender” tushunchasi masalasiga urg‘u berilgan