Ijtimoiy-gumanitar fanlar

BOSHLANG‘ICH SINFLARDA TARBIYA FANINI O‘QITISHNING MAZMUNI

Tarbiya, o‘quv jarayoni, vazifa, o‘quvchilar, pedagog, o‘qitish, inson, e’tibor, umumta’lim, boshlang‘ich sinflar

Mualliflar

Ushbu maqolada boshlang‘ich sinflarda tarbiya fanini o‘qitishning ilmiy-nazariy asoslari va shu bilan birga, mamlakatimizda
umumta’lim maktablarida ta’lim-tarbiyaga qaratilayotgan e’tibor, ta’lim jarayonlari haqida so‘z boradi. Tarbiyaning ob’yektiv
qonunlarini – o‘quv tarbiyaviy jarayonni tashkil etish va ijtimoiy hayotda insonlarning o‘ziga xosligi va sifatlarini rivojlantirish,
o‘quvchilarda mavjud bo‘lgan ilk tarbiya ko‘rinishlarini (oilada olgan tarbiyaviy bilimlar) yanada takomillashtirish o‘qituvchilar,
tarbiyachilar, murabbiylarning oldida turgan muhim vazifa ekanligi asoslangan.