RAQAMLI TRANSFORMATSIYA SHAROITIDA TA’LIM TIZIMI RIVOJLANISHINING ZAMONAVIY TENDENSIYALARI VA PEDAGOGIK USTUVORLIKLARI
##submission.downloads##
Maqolada raqamli transformatsiya sharoitida ta’lim tizimi rivojlanishining zamonaviy tendensiyalari pedagogik nuqtayi nazardan
tizimlashtirilgan. Tadqiqotning maqsadi raqamli infratuzilmani yangilash bilan cheklanmaydigan, ta’lim maqsadi, mazmuni, metodlari,
baholash va boshqaruv mexanizmlarini qamrab oladigan transformatsion o‘zgarishlarning ustuvor yo‘nalishlarini aniqlashdan iborat.
Materiallar sifatida O‘zbekiston olimlarining raqamli ta’lim va sun’iy intellekt integratsiyasiga doir ishlari, milliy strategik hujjatlar hamda
UNESCO va OECDning konseptual yondashuvlari tanlandi. Tizimli adabiyotlar sharhi, normativ-huquqiy kontent-tahlil, qiyosiy tahlil va
tendensiyalar xaritalash usullaridan foydalanildi. Natijada ta’limning platformalashuvi, ma’lumotlarga asoslangan boshqaruv,
shaxsiylashtirilgan o‘qitish, gibrid ta’lim, raqamli inklyuziya, pedagogning yangi kasbiy roli hamda sun’iy intellekt etikasi asosiy
tendensiyalar sifatida ajratildi. Har bir tendensiyaning pedagogik imkoniyatlari, cheklovlari va amalga oshirish shartlari ochib berildi.
Raqamli transformatsiyaning samaradorligi texnik vositalar miqdori bilan emas, balki pedagogik maqsadga muvofiqlik, o‘qituvchi
agentligi, ta’lim oluvchi farovonligi va natijalarni ishonchli baholash bilan belgilanadi degan xulosa asoslandi.
1. Mukul E., Büyüközkan G. Digital transformation in education: A systematic review of education 4.0 // Technological Forecasting
and Social Change. – 2023. – Vol. 194. – Article 122664.
2. Bui T.T., Nguyen T.S. The Survey of Digital Transformation in Education: A Systematic Review // International Journal of TESOL
& Education. – 2023. – Vol. 3, No. 4. – P. 32–51.
3. Nichols T.P., Dixon-Román E. Platform Governance and Education Policy: Power and Politics in Emerging Edtech Ecologies //
Review of Research in Education. – 2024. – Vol. 48, No. 1.
4. Global Education Monitoring Report Team. Global education monitoring report 2023: Technology in education – a tool on whose
terms? – Paris: UNESCO, 2023. – 526 p.
5. Miao F., Holmes W. Guidance for Generative AI in Education and Research. – Paris: UNESCO, 2023.
6. OECD. Digital Education Outlook 2023: Towards an Effective Digital Education Ecosystem. – Paris: OECD Publishing, 2023.
7. O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining 2024-yil 14-oktabrdagi "Sun'iy intellekt texnologiyalarini 2030-yilga qadar rivojlantirish
strategiyasini tasdiqlash to'g'risida"gi PQ-358-son Qarori.
8. Mamatova G., Ismoilov H. (2024) - Universal Xalqaro Ilmiy Jurnal, 1(12), 599–602
9. Sobirova M. (2025) — Современные подходы и новые исследования в современной науке, Т.4, №14, B.66-68
Mulkiiyat (c) 2026 «O‘zMU XABARLARI»
Ushbu ish quyidagi litsenziya asosida ruxsatlangan Kreativ Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International litsenziyasi asosida bu ish ruxsatlangan..
.jpg)
.png)
