Ijtimoiy-gumanitar fanlar

O‘ZBEKISTONDA MA’NAVIY-MA’RIFIY TADBIRLAR ORQALI YETAKCHILIK QOBILIYATLARINI SHAKLLANTIRISH TAJRIBASI

Ma’naviyat va ma’rifat, Tyutor faoliyati, jamoaviy yetakchilik, kompetensiya, tadbirlar, axborot maydoni, rivojlantirish, shakillantirish

Mualliflar

  • Saxabatdin ALAUATDINOV Pedagogika fanlari buyicha falsafa doktori (PhD), dotsent, Qoraqalpoq davlat universiteti birinchi prorektori, Uzbekistan

Ushbu maqolada Yangi O‘zbekistonda ma’naviy-ma’rifiy faoliyat soxasidagi rivojlanishlar, uni Davlat darajasida O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining ma’naviy-ma’rifiy ishlar samaradorligini oshirishga oid qarorlari tartipga saladi. Ma’naviy-ma’rifiy faoliyatning samaradorligi milliy amaliyotda, asosan, jarayon ko‘rsatkichlari — o‘tkazilgan tadbirlar soni, qamrab olingan talabalar ulushi, axborot maydonidagi aks-sado — orqali baholanadi. Tyutor instituti milliy tizimning pedagogik jihatdan eng istiqbolli elementi bo‘lib, u nazariy jihatdan supervizor funksiyasini bajarishga qodir. Ma’naviy-ma’rifiy faoliyat tizimining institusional to‘liqligi va davlat resursi bilan ta’minlanganligi xalqaro taqqoslashda uning ustunligi hisoblanadi.