OLIY TA’LIM MUASSASALARIDA OPTIKA FANINI YANGI AXBOROT TEXNOLOGIYALARIDAN FOYDALANISHNING NAZARIY ASOSLARI
##submission.downloads##
Fizik hodisalarni o‘rganishga ijodiy yondashuvni shakllantirish uchun qo‘shimcha imkoniyatlar yaratilishi muhimdir. Bu nafaqat eksperimental natijalarni sifatli taqdim etish, balki ularni qayta ishlash va yangi bilimlarni olish uchun matematik vositalardan foydalanish, fizik jarayonlarni boshqarish ko‘nikmalarini egallash, nazariy va eksperimental tadqiqot usullari o‘rtasidagi chambarchas bog‘liqlikni tushunishdir.
2021-yil 19-mаrtdаgi «Fizikа sоhаsidаgi tа’lim sifаtini оshirish vа ilmiy tаdqiqоtlаrni rivоjlаntirish сhоrа tаdbirlаri tо‘g‘risidа»gi PQ 5032-sоnli qаrоri;
Taʼlimda axborot texnologiyalari R.Xamdamov, U.Begimqulov, N.Taylaqov Smirnov А.V. Noviy kurs «Informatsionnie i kommunikatsionnie texnologii v fizicheskom obrazovanii» v sisteme podgotovki А.V. Smirnov, N.V.Kalachev, S.А.Smirnov // Fizicheskoe obrazovanie v vuzax. – 2014
Turaev S.J. Methods of the using of software program Microsoft Excel in practical and laboratory occupation on physics, Scientific Bulletin of Namangan State University: 2019
Rahimjon I. Methods of conducting an experiment in physics in a credit-modular system //Academia Repository. – 2024. – Т.
– №. 1. – С. 203-205. 5. Ibragimov R. Kasb-hunar maktablarida fizika fanini o‘rganishda o‘quvchilar o‘rtasida eksperimental ko ‘nikmalarni shakllantirish //Farg‘ona davlat universiteti. – 2024. – №. 1. – С. 17-17.
SAMADOV, A. (2024). SHAXSDA ESTETIK IDEALNI SHAKLLANTIRISHINING KONSTRUKTIV, KOGNITIV JIHATLARI. News of the NUUz, 1(1.8), 163-165.
SALAHIDINOVA, X. (2024). THE IMPORTANCE OF DRAWING IN THE MENTAL DEVELOPMENT OF PRESCHOOL CHILDREN. News of the NUUz, 1(1.8), 160-162.
SADIYEVA, I. (2024). BIOLOGIYA TA’LIMINI NOBEL MUKOFOTI SOVRINDORLARI TADQIQOTLARIDAN FOYDALANISH MUAMMOLARI. News of the NUUz, 1(1.8), 158-159.
ROXIBJONOV, A. (2024). TIBBIYOT OLIY TA’LIM MUASSASALARIDA KARDIOLOGIYA FANINI O ‘QITISHDA INTEGRATSIYALASHGAN TEXNOLOGIYALAR VA ULARDAN FOYDALANISH. News of the NUUz, 1(1.8), 155-157.
.jpg)
.png)
