РАЗВИТИЕ МЕТОДИЧЕСКОЙ ПОДГОТОВКИ БУДУЩИХ УЧИТЕЛЕЙ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА - КАК СОЦИАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПРОБЛЕМА

педагогический процесс, научная гипотеза, инновация, эффективный метод, аналитический анализ.

Авторы

  • Feruza ERKULOVA Teacher, PhD, Namangan State Institute of Foreign Languages, Узбекистан

В данной статье представлена полная информация о важном этапе исследовательской работы и его значении, а также анализ развития навыков работы с учебными материалами в развитии методической подготовки будущих учителей иностранного языка и разработка наиболее эффективной образовательной технологии для данного педагогического процесса, тестирование ее результативности.