BOSHLANG‘ICH SINF O‘QUVCHILARIDA SOG‘LOM DINIY E’TIQODNI SHAKLLANTIRISHNING TAJRIBASINOV TAHLILI
##submission.downloads##
Ushbu maqola boshlang‘ich sinf o‘quvchilarida sog‘lom diniy e’tiqodni shakllantirishning ustuvor ahamiyati va mazkur mavzuga yo‘naltirilgan tajriba-sinov natijalarining satatistik tahlili ko‘rib chiqildi. Bunda asosiy e’tibor o‘quvchilarda asl islomiy ma’naviy-madaniy ildizlar negizida shakllantirilgan e’tiqodiy yondoshuv asosidagi metodlar yordamida o‘qitish va o‘quvchilardagi shakllangan kompetensiyalar studentning matematik-statistik tahliliga qaratildi.
Tulepov A. Islom va aqidaparast oqimlar,-Toshkent:”Movoraunnahr”, 2016.-536 b.
Hamidulloh Beruniy “Ahli sunna olimlari” 03.06.2016. // https://ahlisunna.uz.
Imom Ismoil al-Buxoriy “Al Jome as-sahih”.1-jild, – Tошкент: “Qomuslar bosh tahririyati”, 1991. – Б.7.
Mahkamov U. O‘qituvchilarning axloqiy madaniyatini shakllantirish muammolari. – Toshkent: “Fan”, 1995. – 199 b.
Muhammad Sodiq Muhammad Yusuf Bid’at haqida.-Islom.uz: https://www.youtube.com. Apr 22,2020.
Quronov M. Milliy tarbiya va yoshlar – Toshkent: “Kamalak”, 2016. – 112 b.
Safarova R.G, Djuraev R.X. O‘quvchi-yoshlarni “ommaviy madaniyat” hurujlaridan himoya qilishning nazariymetodologik asoslari. – Toshkent: “Tafakkur qanoti”
Sarton G. Introduction to the History of Science (3 Vols. in 5), Krieger Pub Co. – USA, 1975. 4236 p.
Sharipov S.Diniy eksteremistik va destruktiv g’oyalarga qarshi kurash hamda bu boradagi ishlar samaradorligini oshirish omillari.- O‘zbekiston respublikasi din ishlari bo‘yicha qo‘mita: https://religions.uz/
Zunnunov A. O‘zbek pedagogikasi tarixi. – Toshkent: “Sharq”, 2000. – 237 b.
Sharq mutafakkirlarining ilmiy merosi. O‘zbekiston Xalqaro Islom Akademiyasi. – Tоshkent: “Ijod press”, 2020. – 349 b.
.jpg)
.png)
