OʻZBEKISTON RESPUBLIKASI QUROLLI KUCHLARIDA HARBIY XIZMATCHILARNI GʻOYAVIY TARBIYALASHDA ZAMONAVIY METOD VA USULLAR
##submission.downloads##
Mazkur maqolada Oʻzbekiston Respublikasi Qurolli Kuchlarida harbiy xizmatchilarni gʻoyaviy tarbiyalashda qoʻllaniladigan zamonaviy metod va usullar tahlil etilgan. Tadqiqotda harbiy xizmatchilar orasida vatanparvarlik va maʼnaviy tarbiya samaradorligini oshiruvchi innovatsion taʼlim texnologiyalari, raqamli platformalar va interfaol metodlar oʻrganilgan. Milliy oʻzlikni va harbiy axloqni saqlab qolish bilan birga anʼanaviy qadriyatlarni zamonaviy taʼlim amaliyotlariga moslashtirishning ahamiyati taʼkidlangan.
1. Oʻzbekiston Respublikasi Prezidentining 2019-yil 21-martdagi "Harbiy ta'lim tizimini isloh qilish chora-tadbirlari toʻgʻrisida"gi PF-5689-son Farmoni // Oʻzbekiston Respublikasi qonun hujjatlari toʻplami. 2019. № 11. 22-modda.
2. Oʻzbekiston Respublikasi Prezidentining 2021-yil 8-dekabrdagi "Oʻzbekiston Respublikasi qurolli kuchlarini rivojlantirish konsepsiyasini tasdiqlash to'g'risida"gi PF-52-sonli Farmoni // Oʻzbekiston Respublikasi qonun hujjatlari toʻplami. 2021. № 49. 513-modda.
3. Баранов А.В., Лутовинов В.И. Роль идеологического воспитания в профессиональном и личностном развитии военнослужащих. Москва: Воениздат, 2022. 245 с.
4. Сериков Г.А. Информационные технологии в современном военном образовании: теория и практика применения. Санкт-Петербург: ВМА, 2023. 178 с.
5. Қўчқоров А. Ўзбекистон қуролли кучларида маънавий-ахлоқий тарбия: назария ва амалиёт. Тошкент: Шарқ нашриёти, 2023. 156 б.
6. Назаров Б. Харбий хизматчиларнинг касбий ривожланишида ғоявий тарбиянинг ўрни. Тошкент: Фан нашриёти, 2022. 203 б.
7. Мусаев О., Каримова Н. Ватанпарварлик тарбиясининг миллий жиҳатлари: Ўзбекистон тажрибаси. Тошкент: Маънавият нашриёти, 2023. 189 б.
Mulkiiyat (c) 2025 «O‘zMU XABARLARI»

Ushbu ish quyidagi litsenziya asosida ruxsatlangan Kreativ Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International litsenziyasi asosida bu ish ruxsatlangan..






.jpg)

.png)





