TALABALARDA IJODIY FAOLLIK MOTIVATSIYASINI SHAKLLANTIRISHNI IJTIMOIY PSIXOLOGIK DETERMINANTI
##submission.downloads##
Ushbu maqolada talabalar uchun bilim , ko’nikma, malakalar egallashda faollik qay darajada zarur ekanligi, pedagogik jarayonda o‘qituvchi va talabalarning bir biriga o‘zaro munosabati va faoliyat ko‘rsatishi, o’zaro tahlil qilish kabilar bayon etilgan. Bundan tashqari o’quv faoliyаtini o’zlаshtirish jarаyonida talabalardan talab etiladigan faollik natijalarining nisbati ko’rib chiqilgan.
Lola RUSTAMOVA. (2024). TALABALARDA IJODIY FAOLLIK MOTIVATSIYASINI SHAKLLANTIRISHNI IJTIMOIY PSIXOLOGIK DETERMINANTI. «O‘zMU XABARLARI», 1(1.2), 195–199. https://doi.org/10.69617/nuuz.v1i1.2.978
1. Mirziyoyev Sh.M. “Tanqidiy tahlil, qat’iy tartib intizom va shaxsiy javobgarlik har bir rahbar faoliyatining kundalik qoidasi bo‘lishi kerak”. O‘zbekiston. Toshkent, 2017. 45-bet.
2. X. Ibragimov, SH. Abdullayeva. Pedagogika nazariyasi (darslik). Т., «Fan va texnologiya», 2008. 8-bet.
3. Safaraliyevna, M. F. (2021, January). PEDAGOGICAL BASES OF INVOLVEMENT OF STUDENTS IN LABOR EDUCATION. In Euro-Asia Conferences (Vol. 1, No. 1, pp. 290-296).
4. Davurova, G. (2020). Pedagogika oliy o'quv yurti talabalarining ijodiy faoliyatini shakllantirishda psixologik xizmatni tashkil etish. Arxiv Nauchnыx Publikatsiy JSPI.
2. X. Ibragimov, SH. Abdullayeva. Pedagogika nazariyasi (darslik). Т., «Fan va texnologiya», 2008. 8-bet.
3. Safaraliyevna, M. F. (2021, January). PEDAGOGICAL BASES OF INVOLVEMENT OF STUDENTS IN LABOR EDUCATION. In Euro-Asia Conferences (Vol. 1, No. 1, pp. 290-296).
4. Davurova, G. (2020). Pedagogika oliy o'quv yurti talabalarining ijodiy faoliyatini shakllantirishda psixologik xizmatni tashkil etish. Arxiv Nauchnыx Publikatsiy JSPI.
.jpg)
.png)
