PASKAL DASTURLASH TILIDAGI “OPERATORLAR” BOʻLIMINI TUSHUNCHALARNING MANTIQIY SXEMASI ASOSIDA OʻQITISH METODIKASI
Maqolada «Informatika va axborot texnologiyalari» fanini oʻqitishda dasturlashga oid boshlangʻich bilim va koʻnikmalarga ega boʻlishdagi Paskal dasturlash tili, undagi operatorlar mavzusini oʻzlashtirishdagi biroz qiyinchiliklar aytilib, buning yechimi sifatida mavzuga oid tushunchalarning mantiqiy sxemasidan foydalanish tavsiya etilgan. Paskal dasturlash tilining operator boʻlimiga doir tushunchalar tanlab olinib, tushunchalarning mantiqiy sxemasi tuzilgan hamda har bir tushuncha haqida ma’lumotlarni koʻrsatuvchi,
oʻrgatuvchi kompyuter imitatsion modeli ham yaratilgan. Yaratilgan kompyuter imitatsion modeli asosida ma’ruza darslarini tashkil qilishning metodikasi yoritilgan.
Lutfillayev M.H. Oliy ta’lim oʻquv jarayonini takomillashtirishda axborot texnologiyalari iintegrasiyasi (Informatika va tabiiy
fanlar misolida): Dis. dokt. ped. nauk. -Toshkent: OʻzDPITI, 2006. –212 b.
Дьяченко С.А. Использование интегрированной символьной системы Mathematica при изучении курса высшей
математики в вузе: Дис. ... канд. пед. наук. – Орел, 2000. – 164 с.
Ғуломов С.С., Абдуллаев А.Х. Виртуальные стенды для имитации функций учебных мастерских и лабораторных
установок. –Ташкент: МВИССО, 2002. -23 с.
Poʻlotov A.M. Talabalar bilimi darajasini prognoz qilish va undan foydalanish metodikasi («Informatika va informasion
texnologiya» fanini oʻqitish misolida). Dis. ... kand. ped. nauk. -Toshkent: TDPU, 2006. -139 b.
Полат Е.С., Моисеева М.В., Бухаркина М.Ю. Теория и практика дистанционного обучения. Учебное пособие для студ.
высш. учеб. заведений. –Москва: Академия, 2004. – 416 с.
Fayziyev M.A. Talabalarning bilim va koʻnikmalarini kompyuter imitatsion modeli asosida shakllantirish metodikasi
(«Informatika va axborot texnologiyalari» fani misolida): Dis. … kand. ped. nauk. -Toshkent: TDPU, 2008. –137 b.
Oliy ta’lim muassasalarida talabalar bilimini nazorat qilish va baholash tizimi toʻgʻrisidagi nizom. Oʻzbekiston Respublikasi Oliy
va oʻrta maxsus ta’lim vazirining 2018 yil 9 avgustdagi 19-2018-son buyrugʻi.
Ushbu jurnal