BO‘LAJAK BOSHLANG‘ICH SINF O‘QITUVCHILARINING DIDAKTIK KOMPETENSIYALARINI SHAXSGA YO‘NALTIRILGAN YONDASHUV ASOSIDA TAKOMILLASHTIRISH METODIKASI
Bo‘lajak boshlang‘ich sinf o‘qituvchisini didaktik kompetentsiyalarini shaxsga yo‘naltirilgan yondashuv asosida takomillashtirish mexanizmlarini ishlab chiqish pedagogik-metodik zaruriyat ekanligi hamda bo‘lajak boshlang‘ich sinf o‘qituvchisini didaktik kompetentsiyalarini shaxsga yo‘naltirilgan yondashuv asosida takomillashtirish bilan aloqador atamalar o‘qituvchining ta’limiy dars jarayoni mazmuni hamda dars o‘tish usullarining variativligi, interfaollik, muammolilik, amaliy yo‘naltirilganlik tamoyillari asosida ishlab chiqilganligining metodik xususiyatlari ochib berilgan.
Mahmudov M. H. Ta’lim etaloni. –Buxoro, 1999. – 55 b.
Maxmudov M.X. Ta’limni didaktik loyihalash. Toshkent, A.Qodiriy nomidagi xalq merosi., - 2002. – B.79.
Ma’murov B. B. O‘quvshi shaxsiga yo‘naltirilgan o‘quv biluv jarayonini tashkil etishning pedagogik shart-sharoitlari P.f.d.. ilmiy darajasini olish ushun yozilgan diss. T.: 2009
Mirsolieva M.T Oliy ta’lim muassasalari rahbar va pedagog kadrlarining kasbiy kompetentligini rivojlantirish mexanizmlarini takomillashtirish : Ped.fanl.doktori. ... diss. avtoref. – T.: 2019. – 24 b.
Najmiddinova G.N. O‘quv materialini o‘rganish davrida o‘quv-biluv faoliyatini motivlashtirish. Pedagogik mahorat. Buxoro, 2003. №1. – B. 25-29.
Roziqov O., Og‘aev S., Mahmudov M., Adizov B. Didaktika. –T.: Fan,1997. – 258 b.
Roziqov O., Og‘aev S., Maxmudov M., Adizov B. Ta’lim texnologiyasi -T.: "O‘qituvchi", 1999, – B.71.
Ushbu jurnal