UZLUKSIZ TA’LIM TIZIMIDA PEDAGOG XODIMLARNING INKLYUZIV KOMPETENTLIGINI SHAKLLANTIRISH

Mualliflar

  • Сергей БАРЧЕНКО кандидат педагогических наук, доцент, Директор Филиалa Российского государственного педагогического университета им. А. И. Герцена в г. Ташкенте
  • Алина КАДИРОВА преподаватель, кафедра «Дошкольное образование» Филиал Российского государственного педагогического университета им. А. И. Герцена в г. Ташкенте

Kalit so'zlar

inklyuziv amaliyot, kasbiy transformatsiya, uzluksiz ta’lim, adaptiv sport, pedagogik tayyorgarlik.

Annotasiya

Maqolada ta’limdagi xilma-xillik sharoitida ishlashga inklyuziv ta’limni normativ joriy etish
bilan pedagoglarning real kasbiy tayyorgarligi o‘rtasidagi nomuvofiqlik muammosi ko‘rib chiqiladi.
Kasbiy transformatsiya tamoyiliga asoslangan inklyuziv kompetentlikni shakllantirishning mualliflik
modeli taklif etiladi. Kompetentlik tuzilmasiga inklyuziv o‘zaro hamkorlikni amaliy o‘zlashtirish
vositasi sifatida sport-integrativ komponent kiritilgan. Taklif etilgan modelning samaradorligini
tasdiqlovchi empirik tadqiqot natijalari taqdim etilgan.

Nashr qilingan

2026-03-17

Qanday ko'rsatish

БАРЧЕНКО, С., & КАДИРОВА, А. (2026). UZLUKSIZ TA’LIM TIZIMIDA PEDAGOG XODIMLARNING INKLYUZIV KOMPETENTLIGINI SHAKLLANTIRISH. «JISMONIY MADANIYAT: TARBIYA, TA’LIM, MASHG’ULOT», 1(13), 25–28. Retrieved from http://journals.nuu.uz/index.php/Physicaleducation/article/view/11419

##plugins.generic.recommendBySimilarity.heading##

1 2 > >> 

##plugins.generic.recommendBySimilarity.advancedSearchIntro##