Ijtimoiy-gumanitar fanlar

«ЭВОЛЮЦИЯ ИДЕАЛА ВОСПИТАНИЯ В ДЖАДИДСКОЙ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ МЫСЛИ И ЕГО ВЫРАЖЕНИЕ В ВОЗЗРЕНИЯХ АБДУЛЛЫ АВЛОНИ»

Джадидизм, Абдулла Авлони, воспитание, педагогический идеал, нравственное воспитание, трудовое воспитание, воля, ответственность, национальная идентичность, социальная активность, совершенствование личности.

Авторы

  • Odiljon AKBAROV PhD, dotsent, mustaqil tadqiqotchi, Namangan davlat universiteti, Namangan, O‘zbekiston, Узбекистан

В статье анализируется эволюционное развитие идеала воспитания в джадидской педагогической мысли, в частности расширение
представления об образованном и грамотном человеке до педагогического идеала нравственной, трудолюбивой, волевой,
активной и национально-социально ответственной личности. На основе взглядов Абдурауфа Фитрата, Хамзы Хакимзаде Ниязи,
Махмудходжи Бехбуди, Исхокхона Ибрата и Абдуллы Авлони раскрываются взаимосвязи между знаниями и моралью, трудом и
деятельностью, индивидуальным совершенствованием и социальной ответственностью. Рассматриваются трансформация
отношения к учащемуся в джадидской педагогической мысли, а также расширение средств воспитательного воздействия от
школы и семьи к сфере прессы, литературы и социальной среды. Сопряжение проблемы воспитания в педагогическом наследии
Абдуллы Авлони с идеями активной деятельности личности, трудолюбия и общественной пользы оценивается как яркое
проявление эволюции общеджадидской педагогической мысли.