DEVELOPING READING COMPREHENSION SKILLS: THE ROLE OF TEXTBOOKS IN SUCCESSFUL LEARNING AND DEVELOPMENT
The article examines the role of textbooks in developing reading comprehension skills as a key element of successful learning. Emphasis is placed on the didactic structure of the textbook text, the typology of tasks, and their impact on the semantic perception of information. The need to develop teaching aids aimed at developing functional literacy and critical thinking in students is substantiated.
1. Абдираимов Ш. Она тили таълимида ўқиб тушуниш малакасини баҳолашнинг илмий-методик асослари. Пед.фан.фалc. док… дисс. –Тошкент. 2022. –Б.14.
2. Рахматова Ш. Р. Учебный текст как средство формирования критического мышления учащихся // Современные проблемы науки и образования. –Бешкек; – 2022. – №6. – С. 95–100.
3. Саидов М. Ўзбек мактабларининг 5-синфларида она тили таълими жараёнида тафаккурни ривожлантирувчи ўқув топшириқлари ва улардан фойдаланиш методикаси: пед. фан. номз.... дисс. автореф. ТДПУ. – Тошкент, 2000. – 25 б
4. Murodova Sh.I. O‘quvchilarda o‘qish savodxonligini rivojlantiruvchi o‘quv topshiriqlari ustida ishlash metodikasi. 13.00.02 – Ta’lim va tarbiya nazariyasi va metodikasi (o‘zbek tili) pedagogika fanlari bo‘yicha falsafa doktori (PhD) dissertatsiyasi avtoreferati, Jizzax – 2024.
5. Гулямов А. Методика развития учебно-позновательной активности учащихся в процессе преподования родного (узбекского) языка: дисс. ... док. пед. наук. – Ташкент: ТГПИ, 1991. – 37 с. 6. Кинцель А.Е. Модель метакогнитивных навыков в решении учебных задач и критерии ее эффективности // Антропологическая дидактика и воспитание. 2022. Т. 5, № 3. С. 218–228.
7. Пономарев Я.А. Психология творчества и педагогики.–М.,1976.–280 с.
8. Nazarova S.S. Xalqaro tadqiqotlar kontekstida maktab o‘quvchilarining o‘qish savodxonligini diagnostika qilish // Xalq ta’limi. –Т; – 2020. – №5. – С. 85–92.
9. Розыков О. Основы оптимального применения системы учебных задач в обучении. – М.: Учитель, 2018. – 103 с.
Copyright (c) 2026 «ACTA NUUz»
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
.jpg)
1.png)
