BOSHLANG‘ICH SINF O‘QUVCHILARIDA OG‘ZAKI NUTQNI RIVOJLANTIRISH USULLARI VARIATIV YONDASHUV ASOSIDA (TA’LIM QORAQALPOQ TILIDA OLIB BORILADIGAN MAKTABLAR MISOLIDA)
##submission.downloads##
O‘zbekiston Respublikasi ko‘p tilli ta’lim muhitida qoraqalpoq tilida ta’lim beriladigan boshlang‘ich sinf o‘quvchilarining og‘zaki
nutqini shakllantirish masalasi dolzarb bo‘lib kelmoqda. Mazkur tadqiqot og‘zaki nutqni shakllantirishda pedagogik metodika
sifatida variativ yondashuvni o‘rganishga bag‘ishlangan bo‘lib, uni qoraqalpoq tilida ta’lim beriladigan maktablardagi amaliyot
misolida tahlil qiladi. Tadqiqot shuni ko‘rsatdiki, variativ yondashuv topshiriqlarni differensiyalash, til muhiti omillarini hisobga
olish, mintaqaviy madaniy mazmunni integratsiyalash va o‘quvchilarning kommunikativ kompetentsiyasini faollashtirish imkonini
beradi. Eksperimental tahlil kuzatuvlar, pedagogik eksperimentlar, og‘zaki nutq natijalarini tahlil qilish va o‘qituvchilar bilan
suhbatlarni o‘z ichiga oladi. Natijalar eksperimental guruh o‘quvchilarining og‘zaki nutq kompetentsiyasida nazorat guruhga
nisbatan sezilarli darajada ijobiy o‘sishni ko‘rsatdi. Tadqiqotda taklif etilgan metodik tavsiyalar boshlang‘ich sinf o‘qituvchilari va
metodistlar uchun variativ strategiyalarni amaliyotga joriy etish bo‘yicha yo‘riqnomalarni o‘z ichiga oladi.
1. Azizov A.A. Boshlang‘ich ta’lim metodikasi. - Toshkent: O‘qituvchi, 2018.
2. Qodirov R.Q. Nutq rivojlantirish metodikasi. - Toshkent: Fan, 2019.
3. Jumaniyozov S. Ko‘p tilli ta’lim nazariyasi va amaliyoti. - Nukus: QMU nashriyoti, 2020.
4. Allanova G.K. Qoraqalpoq tilida ta’lim metodikasi asoslari. - Nukus: Bilim, 2021.
5. Выготский Л.С. Мышление и речь. - М.: Педагогика, 2005.
6. Леонтьев А.А. Язык и речевая деятельность. - М.: Просвещение, 2012.
7. Зимняя И.А. Лингводидактические основы обучения речи. - М.: Академия, 2008.
8. Пассов Е.И. Коммуникативный метод обучения иноязычному говорению. - М.: Просвещение, 2010.
9. Щукин А.Н. Методика обучения речевому общению. - М.: Флинта, 2016.
10. Richards J.C., Rodgers T.S. Approaches and Methods in Language Teaching. - Cambridge: CUP, 2014.
11. Brown H.D. Teaching by Principles: An Interactive Approach to Language Pedagogy. — New York: Pearson, 2001.
12. Cummins J. Language, Power and Pedagogy. - Clevedon: Multilingual Matters, 2000.
13. Hinkel E. Handbook of Research in Second Language Teaching and Learning. - New York: Routledge, 2011.
14. Tomlinson C.A. How to Differentiate Instruction in Academically Diverse Classrooms. - Alexandria: ASCD, 2017.
Mulkiiyat (c) 2026 «O‘zMU XABARLARI»
Ushbu ish quyidagi litsenziya asosida ruxsatlangan Kreativ Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International litsenziyasi asosida bu ish ruxsatlangan..
.jpg)
.png)
