BO‘LAJAK MATEMATIKA O‘QITUVCHILARIDA MATEMATIK TAHLIL FANIGA OID KOMPETENTLIKLARNI RIVOJLANTIRISHDA MUAMMOLI TA’LIM TEXNOLOGIYALARIDAN FOYDALANISH

В данной статье проанализированы методические возможности использования технологий проблемного обучения при преподавании математического анализа будущим учителям математики, обучающимся в высших образовательных учреждениях. В частности, освещается значение интерактивных подходов в формировании взаимосвязей между математическими понятиями, теоремами и их практическими приложениями. Кроме того, разработаны методические рекомендации, направленные на развитие у студентов логического мышления, самостоятельного анализа и навыков нахождения решений в нестандартных ситуациях. Результаты исследования показывают, что использование элементов проблемного обучения повышает эффективность усвоения математического анализа