FACTORS OF MORAL AND AESTHETIC EDUCATION OF STUDENTS THROUGH FINE ART
Downloads
This article highlights that by watching the beautiful works of the artist, the enthusiasm for painting and signs of creativity and hard work appear in the students, and characteristics of the artist’s educational and moral character, the features of honesty, wisdom, and purity in choosing the basis of his success.
Shixnazar JUMANIYAZOV. (2024). FACTORS OF MORAL AND AESTHETIC EDUCATION OF STUDENTS THROUGH FINE ART. «ACTA NUUz», 1(1.1.1), 90–93. https://doi.org/10.69617/nuuz.v1i1.1.1.587
1. Умаров Э. Эстетика.-Т.: Ўзбекистон. 1995.-96 б.
2. Ушинский К. Д. Избранные педагогические произведения /К.Д.Ушинский// М.,1968.38 с.
3. Локк Д. Педагогические сочинения / Д.Локк // М., 1985. – 110 с.
4. Пирадов А.В. Эстетическая культура личности /А.В.Пирадов//: – Л.: Изд-во ЛГУ, 1979.-176 с.
5. Силин М.А. Выдающийся французский философ-материалист XVIII /М.А.Силин, К.А Гельвеций//:– М., 1958. 195 с.
6. Комарова Т.С. Изобразительная деятельность в детском саду: обучение и творчество /Т.С.Комарова // М.: Педагогика, 1990. -144 с.
2. Ушинский К. Д. Избранные педагогические произведения /К.Д.Ушинский// М.,1968.38 с.
3. Локк Д. Педагогические сочинения / Д.Локк // М., 1985. – 110 с.
4. Пирадов А.В. Эстетическая культура личности /А.В.Пирадов//: – Л.: Изд-во ЛГУ, 1979.-176 с.
5. Силин М.А. Выдающийся французский философ-материалист XVIII /М.А.Силин, К.А Гельвеций//:– М., 1958. 195 с.
6. Комарова Т.С. Изобразительная деятельность в детском саду: обучение и творчество /Т.С.Комарова // М.: Педагогика, 1990. -144 с.
.jpg)
1.png)
