Ijtimoiy-gumanitar fanlar

АНАЛИЗ ЗАДАНИЙ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ УЧЁБЫ, НАПРАВЛЕННЫХ НА РАЗВИТИЕ СОЦИОЛИНГВИСТИЧЕСКОЙ КОМПЕТЕНЦИИ

Социолингвистическая компетенция, самостоятельное обучение, проектная работа, кейс-стади, ролевые игры, интерактивные технологии, межкультурная коммуникация.

Авторы

В данной статье анализируются содержание и сущность заданий, направленных на развитие социолингвистической
компетенции студентов по английскому языку в рамках самостоятельного обучения. Задания для самостоятельной учебы
интегрируют аудиторную и внеаудиторную деятельность студентов и основываются на интерактивных методах,
цифровых инструментах и проектной работе. В исследовании показана эффективность проектных заданий, ролевых игр
(«Онлайн-опрос», «Радио-беседа», «Социальный опрос») и кейс-стади при формировании компетенции. Кроме того,
авторская технология «Смена станций» демонстрирует возможности для развития у студентов критического и
творческого мышления, сотрудничества и эффективных коммуникативных навыков в процессе самостоятельной учебы.