ПРЕИМУЩЕСТВА ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ПЕСЕН В ОБУЧЕНИИ ЯЗЫКУ В РАМКАХ ESP-ОБРАЗОВАНИЯ
В данной статье рассматриваются педагогическое значение и преимущества интеграции песен в обучение английскому
языку для специальных целей (ESP). Обсуждается, каким образом музыкальные материалы повышают мотивацию,
языковую компетентность, улучшают произношение, способствуют усвоению лексики и активизируют когнитивные
процессы. В исследовании обобщены теоретические подходы и методы практического преподавания, подчёркивая
эффективность песен как лингвистического и психологического инструмента в среде ESP-обучения.
1. Baoan, W. (2008). Application of Songs in English Language Teaching. Humanizing Language Teaching, 10(2), 1–4.
2. Fonseca-Mora, M. C., Jara-Jiménez, P., & Gómez-Domínguez, M. (2015). Musical Activities and Foreign Language
Learning in Early Childhood Education. Music Education Research, 17(4), 442–462.
3. Gardner, H. (1993). Multiple Intelligences: The Theory in Practice. New York: Basic Books.
4. Gubina, E. V. (2017). Music and Cognitive Development in Language Learning. Journal of Applied Linguistics, 12(3), 215–
229.
5. Hutchinson, T., & Waters, A. (1987). English for Specific Purposes: A Learning-Centred Approach. Cambridge University
Press.
6. Krashen, S. D. (1982). Principles and Practice in Second Language Acquisition. Oxford: Pergamon Press.
7. Kuśnierek, A. (2016). The Role of Music and Songs in Teaching English Vocabulary. World Scientific News, 43, 1–55.
8. Murphey, T. (1992). Music and Song. Oxford University Press.
9. Patel, A. D. (2008). Music, Language, and the Brain. Oxford University Press.
10. Vishnevskaia, V., & Zhou, Y. (2019). The Use of Music in ESP Classrooms: Pedagogical Strategies and Learning Outcomes.
International Journal of English Language Teaching, 7(3), 45–56.
11. Talipova, Nilufar Abduvasikovna (2024).Chet tillаrini (ingliz tili) zamonaviy interfaol metodlardan foydalangan holda
о‘qitishning afzalligi. Oriental renaissance: Innovative, educational, natural and social sciences, 4 (2), 5-10.Abduvasikovna,
T. N. (2025). Compatibility of Pedagogical Technologies and Speech Culture: Innovative Approaches in English Language
Teaching. International Journal of Scientific Trends, 4(3), 45-51.
12. Abduvasikovna, T. N. (2025). Modern methodology of teaching students using a creative approach in teaching english. Web
of Scientists and Scholars: Journal of Multidisciplinary Research, 3(3), 198-202.
13. Talipova, N. (2024). The importance of world experience and modern methodology in the study of foreign languages. News
of the NUUz, 1(1.6), 189-191.
Copyright (c) 2025 «ВЕСТНИК НУУз»
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution-NonCommercial-ShareAlike» («Атрибуция — Некоммерческое использование — На тех же условиях») 4.0 Всемирная.
.jpg)
2.png)
