Ijtimoiy-gumanitar fanlar

ESP TA’LIMIDA QO‘SHIQLARDAN FOYDALANIB TIL O‘RGATISHNING AFZALLIKLARI

qo‘shiqlar, ESP ta’limi, til o‘qitish, motivatsiya, lug‘at boyligini o‘zlashtirish, talaffuz, tinglab tushunish ko‘nikmalari, kognitiv rivojlanish, multisensorli o‘qitish, affektiv filtr, madaniy kompetensiya, pedagogik strategiyala

Mualliflar

  • Nilufar TALIPOVA Institute of National Variety Arts named after Batir Zakirov under the state Conservatory of Uzbekistan Associate Professor of the «Department of Social Sciences and Teaching Methodology», Uzbekistan

Ushbu maqolada ESP (maxsus maqsadlar uchun ingliz tili) ta’limida qo‘shiqlarni integratsiya qilishning pedagogik ahamiyati va
afzalliklari tahlil qilinadi. Unda musiqiy materiallar motivatsiyani oshirishi, lingvistik kompetensiyani rivojlantirishi, talaffuzni
yaxshilashi, lug‘at boyligini kengaytirishi hamda kognitiv jarayonlarni faollashtirishi haqida so‘z yuritiladi. Tadqiqot nazariy
yondashuvlar va amaliy dars tajribalarini umumlashtirgan holda, qo‘shiqlarning ESP o‘quv muhitida lingvistik hamda psixologik
vosita sifatidagi samaradorligini ta’kidlaydi.