ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ И ПРАКТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПРИМЕНЕНИЯ ЦИФРОВЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В ОБУЧЕНИИ АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ
В данной статье раскрываются теоретические и практические основы применения цифровых технологий в процессе обучения английскому языку. Научно анализируется влияние цифровых инструментов на учебную мотивацию, развитие языковых компетенций и повышение эффективности образовательного процесса. Кроме того, рассматриваются преимущества современных платформ и интерактивных программ в обучении английскому языку, а также методические подходы, необходимые для их эффективного внедрения
1. Blake, R. (2016). Technology and the Teaching of Foreign Languages. Georgetown University Press.
2. Warschauer, M. (2018). Learning in the Digital Age: New Media and Language Education. Routledge.
3. Mayer, R. E. (2014). The Cambridge Handbook of Multimedia Learning. Cambridge University Press.
4. Kress, G. (2010). Multimodality: A Social Semiotic Approach to Contemporary Communication. Routledge.
5. Stockwell, G. (2017). “Mobile Learning in Language Education: Current Trends and Future Directions.” Language Learning & Technology, 21(3), 21–30.
6. Burston, J. (2018). “Twenty Years of MALL Project Implementation: A Meta-analysis.” ReCALL, 30(1), 20–38.
7. Reinders, H., & White, C. (2020). AI in Language Education: Benefits and Challenges. Springer.
8. Халматова, М. (2021). “Ingliz tili ta’limida raqamli platformalarning samaradorligi.” O‘zbekiston pedagogika jurnali, 4(2), 45–52
Copyright (c) 2025 «ВЕСТНИК НУУз»
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution-NonCommercial-ShareAlike» («Атрибуция — Некоммерческое использование — На тех же условиях») 4.0 Всемирная.
.jpg)
2.png)
