Ijtimoiy-gumanitar fanlar

МEЖПРЕДМЕТНАЯ СВЯЗЬ - КОМПЛЕКСНАЯ ПРОБЛЕМА СОВРЕМЕННОЙ ДИДАКТИКИ

межпредметные связи, дидактические условия, принцип системности, категория, классификация, целостное и системное формирование знаний.

Авторы

Данная статья посвящена теоретическому исследованию научных аспектов межпредметных связей .В ней межпредметных связи рассматриваются в образовательном процессе как дидактическое условие формирования у студентов целостных, системных знаний по основам наук, как составная часть принципа системности и как педагогическая категория, а также изучаются их классификации в зависимости от времени и содержания и другие характеристики.