СОВЕРШЕНСТВОВАНИЕ МЕТОДИКИ РАЗВИТИЯ КЛИНИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ У БУДУЩИХ ВРАЧЕЙ (НА ПРИМЕРЕ ПРЕПОДАВАНИЯ АНАТОМИИ)
В статье рассматривается проблема формирования и развития клинического мышления у будущих врачей на примере
преподавания анатомии. Анализируются возможности совершенствования методики обучения анатомии на основе
компетентностного и клинико-ориентированного подходов. В ходе опытно-экспериментальной работы использовались
клинические ситуационные задания, проблемные вопросы и элементы междисциплинарной интеграции. Результаты
исследования показали, что применение клинико-ориентированной методики способствует развитию аналитического
мышления, навыков клинического анализа и способности принимать обоснованные профессиональные решения.
Полученные данные подтверждают целесообразность внедрения данной методики в систему медицинского образования.
1. Harden R.M. Clinical reasoning and medical education. Medical Teacher, 2018.
2. Schmidt H.G., Mamede S. How to improve the teaching of clinical reasoning. Academic Medicine, 2015.
3. Eva K.W. What every teacher needs to know about clinical reasoning. Medical Education, 2005.
4. Norman G. Research in clinical reasoning: past history and current trends. Medical Education, 2005.
5. Бодалев А.А. Психология мышления врача. Москва: Медицина, 2016.
6. Гуревич К.М. Клиническое мышление и его формирование. Москва, 2017.
7. O‘zbekiston Respublikasi Oliy ta’lim tizimini 2030-yilgacha rivojlantirish.
8. Ismanova, A. (2024). Yoshlarga oid davlat siyosatini amalga oshirishning pedagogik tahlili. News of UzMU journal,
1(1.4), 104-108.
9. Mukhammadjonovich, R. M., Abdulkhamidovna, I. A., Abdumukhtorovich, G. S., Abdusaitovich, T. O., & Sobirovich, K.
S. (2023). Use of new innovative methods in teaching the science of information technologies and modeling of
technological processes. Journal of Survey in Fisheries Sciences, 10(2S), 1458-1463.
10. Tukhtaeva, N., Ismanova, A., Allamuratova, Z., & Khayitboev, N. (2024, November). Using mind mapping in teaching
computer science. In AIP Conference Proceedings (Vol. 3244, No. 1). AIP Publishing.Arofat, I. (2016). Social-political
need of fighting with Enlightenment against ideology of religious extremism and terrorism. European research, (6 (17)),
96-98.
11. Ismanova, A. (2016). The Mechanisms of Influence on the Minds of Young People and Socio-Educational
Prevention. Eastern European Scientific Journal, (3).
12. QOBULOVA, M. (2024). Moslashuvchn onlayn o ‘quv tizimlari va ulardan tibbiy ta’limda foydalanish. News of the
NUUz, 1(1.9. 1), 107-109.
13. Mengliyev, I., Meylikulov, S., Fayzullayeva, Z., & Kobulova, M. (2024, November). Education artificial intelligence
systems and their use in teaching. In AIP Conference Proceedings (Vol. 3244, No. 1). AIP Publishing.
14. Ismanova, A. A. (2018). Role of Pedagogical Prevention in Struggle Against Religious Extremism and Terrorism. Eastern
European Scientific Journal, (2).
15. Ismanova, A.A. (2015). Educational and others technologies for the prevention of the struggle against religious extremism
and terrorism. Theoretical & Applied Science, (11), 63-66.
16. Ismanova, A. (2022). Upbringing of highly educated young people is the main basis for preventing religious extremism and
terrorism. Экономика и социум, (10-2 (101)), 59-62.
17. KAMOLOVA, N. (2026). O‘RTA OSIYO XONLIKLARIDA AGRAR SIYOSAT: BUXORO XONLIGI MISOLIDA. «ACTA NUUz», 1(1.1), 21–23. Retrieved from https://journals.nuu.uz/index.php/actanuuz/article/view/10675
18. ABDUG‘NIYEVA, X. (2026). FACTORS OF COMPETENCY-BASED APPROACH IN TEACHING THE WORKS OF HEMINGWAY AND SETON THOMPSON IN GENERAL SECONDARY EDUCATION. «ACTA NUUz», 1(1.1), 254–256. Retrieved from https://journals.nuu.uz/index.php/actanuuz/article/view/10677
19. QIRG‘IZOV, B. (2026). FARG‘ONA VILOYATIDA JOYLASHGAN AZIZ AVLIYOLAR, TASAVVUFGA OID ZIYORATGOHLAR TARIXI VA ULARNING ZIYORAT TURIZMINI RIVOJLANTIRISHDAGI AHAMIYATI. «ACTA NUUz», 1(1.1), 24–26. Retrieved from https://journals.nuu.uz/index.php/actanuuz/article/view/10678
20. ABSAMATOVA, C. (2026). THEORETICAL VIEWS ON TERMINOLOGY AND TERMS. «ACTA NUUz», 1(1.1), 257–259. Retrieved from https://journals.nuu.uz/index.php/actanuuz/article/view/10679
21. MAMASADIQOVA, D. (2026). OʻZBEKISTON RESPUBLIKASI OLIY TA’LIM, FAN VA INNOVATSIYALAR VAZIRLIGI INNOVATSION RIVOJLANISH AGENTLIGI ILMIY-TEXNIK AXBOROT MARKAZI TARIXI. «ACTA NUUz», 1(1.1), 27–29. Retrieved from https://journals.nuu.uz/index.php/actanuuz/article/view/10680
Copyright (c) 2026 «ВЕСТНИК НУУз»
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution-NonCommercial-ShareAlike» («Атрибуция — Некоммерческое использование — На тех же условиях») 4.0 Всемирная.
.jpg)
2.png)
