ОСНОВНЫЕ ПРОБЛЕМЫ И ПУТИ ИХ РЕШЕНИЯ В ПРЕПОДАВАНИИ ТАЙЦЗИЦЮАНЬ В ВУЗАХ СИНЬЦЗЯНА
Преподавание Тайцзицюань в вузах Синьцзяна имеет особое значение для улучшения здоровья студентов, укрепления культурной идентичности и межнационального единства в Китае. В данной статье анализируются основные проблемы обучения Тайцзицюань в вузах Синьцзяна, включая: необходимость повышения профессионализма и стабильности преподавательского состава; система оценки преподавания уделяется больше внимания «форме», чем «содержанию»; недостаток учебных ресурсов и возможностей для внеаудиторного развития. В связи с этими проблемами предлагаются соответствующие решения, с целью предоставить теоретическую основу и практические подходы для повышения качества обучения Тайцзицюань в вузах Синьцзяна
1. Козлов А. М. Тайцзи-цюань - основной, системный стилеобразующий комплекс «Мягкого», «Внутреннего» направления боевых искусств Востока // Вестник Тамбовского университета. Серия: Гуманитарные науки. – 2014
2. Ван Ган. Тайцзицюань: культурное пространство для постижения морали и этики// Вестник Нанкинского института физического воспитания. – 2011. – № 01. – C. 24.
3. Маслов А. А. Тайный код китайского Кун-фу. // – Ростов н/Д: Феникс, – 2006. – 400 с.
4. Лю Ширу, Ян Цзин. Тайцзицюань, Кунг-фу, Цигун: взаимосвязи и отличия между китайскими боевыми искусствами // Вестник УзМУ, № 1.7 (2025). – С. 192.
5. Хоу Кун. Cостояние и пути совершенствования преподавания упрощённого Тайцзицюань в системе физического воспитания вузов Китая // Педагогическое мастерство и воспитание(Форум высшего образования). – 2015. – С. 96.
6. Мурашова А.В., Комиссаров С.А., Майер Б.О. О педагогических особенностях китайской гимнастики Тайцзицюань Вестник Новосибирского государственного педагогического университета. – 2017. Т. 7. – № 3. – С. 9
7. Хоу Шихао. Исследование развития китайского боевого искусства – тайцзицюань в Беларуси // Социальногуманитарные знания. – 2024. – № 10. – С. 277-282. 8. Чэнь Цзин. Становление художественно-педагогической традиции китайского классического танца // Вестник Московского государственного университета культуры и искусств. – 2012. – № 2 (46). – С. 113. 9. Ян Босен, Гун Наньхуэй. Исследование и анализ смешанной модели преподавания (онлайн-офлайн) в реформе обучения тайцзицюань в вузах Китая. // Чжицай. – 2024. – №3. – С. 93 10. Верхорубова О.В. Историко-педагогический аспект развития культуры здоровья в отечественной и зарубежной педагогике // Вестник Брянского государственного университета. – 2012. – № 1-2. – С. 56.
Copyright (c) 2026 «ВЕСТНИК НУУз»
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution-NonCommercial-ShareAlike» («Атрибуция — Некоммерческое использование — На тех же условиях») 4.0 Всемирная.
.jpg)
2.png)
