ОТВЕТСТВЕННОСТЬ: СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ ФАКТОР ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО РАЗВИТИЯ ПЕДАГОГА
В статье рассматривается социально-психологическая сущность ответственности в профессиональной деятельности педагога и её структурные компоненты как фактор профессиональной эффективности. В исследовании использованы методика О.В. Мухлиной «Многоуровневая функциональная диагностика ответственности» и модифицированная шкала локуса контроля Дж. Роттера. Результаты показали взаимосвязь динамического, мотивационного, когнитивного и регулятивного компонентов ответственности с профессиональной эффективностью. Выявлены статистически значимые различия по полу и типу образовательного учреждения
1. Mirziyoyev Sh.M. Yoshlarga oid davlat siyosatiga bag‘ishlangan ma’ruzalar va chiqishlar to‘plami. – Toshkent: O‘zbekiston, 2017.
2. Mirziyoyev Sh.M. Tanlangan asarlar va ma’ruzalar to‘plami. – Toshkent: O‘zbekiston, 2017
3. O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining 2017 yil 7 fevraldagi PF–4947-sonli “O‘zbekiston Respublikasini yanada rivojlantirish bo‘yicha Harakatlar strategiyasi to‘g‘risida”gi Farmoni.
4. O‘zbekiston Respublikasining 2016 yil 14 sentabrdagi O‘RQ–406-sonli “Yoshlarga oid davlat siyosati to‘g‘risida”gi Qonuni.
5. Solbrekke N.D., Karseth B. Professional responsibility-an issue for higher education.-Higher Education , -№52 (1), 2006p.95;Bates, M Bates L.J. Preparing students for the profession workplace : Who has responsibility for what .-Asia pacific Journal of Cjjperetive Education ,2007-№8(2).-p.121-129.Cebtral Professionl Responsibility.-New Horizons of praxis, 2004.-P.72
6. Fenwick T.,-Edwards R.Exploring the impact of digital technologies on professional responsibilities and education -European Education Reserch Journal,2006-№ 15(1).-P.117-131.
7. Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии. Том 2. – Санкт-Петербург – Москва, 2000. – С. 480.
8. Быков С.В. Социально-психологическая регуляция ответственности личности: диссертация… доктора психологических наук. – Казань, 2006. – С. 23–24. 9. Теняева О.В. Особенности ответственности подростков с девиантным поведением: автореферат диссертации… кандидата психологических наук. – Москва, 2011. – 25 с.
10. Сафаев Н.С. Психологические особенности национального самосознания студенческой молодёжи: диссертация доктора психологических наук. – Ташкент: УзНУ, 2005. – С. 159.
11. Mukhamedova D. G., & Abdullajanova D. S. (2020). The actuality of the gender aspect of the manager's constructive interaction in the conflicting situation. Journal Of Critical Reviews, 7(12), 228-231.
Copyright (c) 2026 «ВЕСТНИК НУУз»
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution-NonCommercial-ShareAlike» («Атрибуция — Некоммерческое использование — На тех же условиях») 4.0 Всемирная.
.jpg)
2.png)
