Ijtimoiy-gumanitar fanlar

ИССЛЕДОВАНИЕ МУЛЬТИМОДАЛЬНЫХ МОДЕЛЕЙ ОБУЧЕНИЯ ОМОНИМАМ В ЦИФРОВОЙ ЛЕКСИКОГРАФИИ УЗБЕКСКОГО ЯЗЫКА

Цифровая лексикография, омонимия, мультимедиа, учебный словарь, платформа, мультимодальное обучение.

Авторы

  • Iroda YUSUPOVA Kompyuter lingvistikasi magistranti,Oʻzbekiston Milliy universiteti, Toshkent, Oʻzbekiston, Узбекистан

В данной статье рассматриваются возможности устранения трудностей, возникающих при обработке информации из
традиционных словарей, с помощью мультимедийных инструментов. В ходе исследования на основе корпусных данных
разработана концепция мультимодальной модели омонимов. Полученные результаты позволяют в определенной степени
облегчить процесс усвоения омонимов за счет семантического сопоставления в разных языках и использования
визуальных маркеров. Кроме того, в исследовании предлагается использовать модель обучения, основанную на
интеграции аудио- и визуальных маркеров, а не ограничиваться текстом, для выявления семантических аспектов
омонимичных единиц