РОЛЬ АЛГОРИТМОВ ИСКУССТВЕННОГО ИНТЕЛЛЕКТА В ОЦЕНКЕ ЗНАНИЙ СТУДЕНТОВ
В данной статье анализируется роль и значение алгоритмов искусственного интеллекта в процессе оценки знаний студентов.
Рассматриваются такие проблемы традиционных систем оценивания, как субъективность, временные затраты и отсутствие
индивидуального подхода, а также освещаются возможности автоматизированных систем оценивания на основе искусственного
интеллекта в их устранении. Обосновывается эффективность алгоритмов машинного обучения, обработки естественного языка
и анализа данных при оценивании тестов, письменных работ и практических заданий. Также указываются преимущества таких
систем в обеспечении объективности, быстром анализе и предоставлении индивидуальных рекомендаций студентам.
1. Goodfellow, I., Bengio, Y., & Courville, A. (2016). Deep Learning. MIT Press.
2. Ilalovich K. K. (2022). The Structure of the Nonlinear-Cumulative Model of Students’ Assessment. European Journal Of
Innovation In Nonformal Education, 2(1), 147–150.
3. Jain A., Duin R. P. W. & Mao J. (2000). Statistical Pattern Recognition: A Review. IEEE Transactions on Pattern Analysis and
Machine Intelligence, 22(1), 4–37.
4. Kalimбетov K. Decision-making in the teaching and assessment of computer science for students of higher education institutions
in the context of an inexhaustible supply of information. http://science.nuu.uz/uzmu.php
5. Kenesbaevich S. K., Ilalovich K. K. & Meyrmanovich M. B. (2024). Assessment In Teaching Based On Interactive Methods In
Higher Education Institutions. Onomázein, 62 (2023: December), 2563–2567.
6. Pedregosa F., Varoquaux G., Gramfort A., Michel V., Thirion B., Grisel O. & Duchesnay E. (2011). Scikit-learn: Machine
Learning in Python. Journal of Machine Learning Research, 12, 2825–2830.
7. Russell S. & Norvig P. (2021). Artificial Intelligence: A Modern Approach (4th ed.). Pearson.
Copyright (c) 2026 «ВЕСТНИК НУУз»
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution-NonCommercial-ShareAlike» («Атрибуция — Некоммерческое использование — На тех же условиях») 4.0 Всемирная.
.jpg)
2.png)
