МЕТОДИКА РАЗВИТИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ БУДУЩИХ ИНЖЕНЕРОВ НА ОСНОВЕ ЦИФРОВЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ СРЕДСТВ
В данной работе рассматривается методика эффективного использования цифровых образовательных средств в процессе
формирования и развития профессиональной компетентности будущих инженеров. В исследовании проанализированы
изменения содержания инженерного образования в условиях современной цифровой трансформации, а также роль и
значение цифровых компетенций в профессиональной подготовке. Кроме того, раскрываются дидактические
возможности виртуальных лабораторий, имитационных моделей, платформ дистанционного обучения, обучающих сред
на основе искусственного интеллекта и цифровых средств оценивания в развитии профессиональных компетенций
будущих инженеров. На основе результатов исследования предложен методический подход, направленный на
интеграцию цифровых образовательных средств в учебный процесс, способствующий повышению качества инженерного
образования, укреплению практических навыков и подготовке к самостоятельной профессиональной деятельности.
1. World economic forum. The future of jobs report. Geneva: WEF, 2020.
2. UNESCO. Engineering education and the digital transformation. Paris: UNESCO Publishing, 2021.
3. C. Redecker. European framework for the digital competence of educators (DigCompEdu). Luxembourg: Publications office
of the european union, 2017.
4. De Jong T., Linn M. C., Zacharia Z. C. Physical and virtual laboratories in science and engineering education. Science, 2013,
vol. 340(6130), pp. 305–308.
5. Mishra P., Koehler M. J. Technological pedagogical content knowledge: A framework for teacher knowledge. Teachers
college record, 2006, vol. 108(6), pp. 1017–1054.
6. To‘xtaxo‘jayev M. X. Kasbiy ta’limda kompetensiyaviy yondashuv asoslari. – Toshkent: Fan, 2018.
7. Saidahmedov N. S. Pedagogik texnologiyalar va raqamli ta’lim. – Toshkent: O‘qituvchi, 2020.
8. B.X. Xodjayev, M.R. Abdullaeva. Oliy ta’limda raqamli ta’lim muhitini shakllantirish masalalari. Pedagogik ta’lim, 2021,
№4, 45–49-b.
9. S.E. Qurbonov. Texnika fanlarini o‘qitishda virtual laboratoriyalardan foydalanish metodikasi. Ta’lim va innovatsiyalar,
2022, №2, 62–66-b.
10. M. Kearney, S. Schuck. Digital learning in engineering education. Computers & Education, 2020.
11. OECD. Innovating education and educating for innovation. Paris, 2019.
12. Ziyomuhamedov B., To‘xtaboyev A. Muhandislik ta’limida kompetensiyaviy yondashuv. Toshkent: Fan, 2020.
13. Abduqodirov A., Tursunov S. Raqamli pedagogika va ta’lim texnologiyalari. Toshkent: O‘qituvchi, 2021.
14. Jo‘rayev R., Begimqulov U. Oliy ta’limda axborot-kommunikatsiya texnologiyalaridan foydalanish asoslari. Toshkent, 2019.
Copyright (c) 2026 «ВЕСТНИК НУУз»
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution-NonCommercial-ShareAlike» («Атрибуция — Некоммерческое использование — На тех же условиях») 4.0 Всемирная.
.jpg)
2.png)
