Ijtimoiy-gumanitar fanlar

PEDAGOGIK DISKURSNING KOMMUNIKATIV XUSUSIYATLARI

Педагогический дискурс, коммуникативные стратегии, институциональная коммуникация, вербальные и невербальные средства, дискурсивный анализ

Авторы

  • Madina MAMADALIYEVA Ma’mun-Universiteti NTM oʻqituvchisi, Buxoro davlat universiteti mustaqil tadqiqotchisi, Узбекистан

В статье рассматриваются коммуникативные особенности педагогического дискурса, его лингвистические, социальные, психологические и прагматические характеристики. Анализируются различия между дискурсом и текстом, а также педагогический дискурс как разновидность институционального общения, регулирующего взаимодействие учителя и учащегося. Особое внимание уделяется коммуникативным стратегиям, традиционным и нестандартным особенностям педагогического дискурса, его вербальным и невербальным семиотическим средствам. Результаты исследования показывают значимость педагогического дискурса в организации образовательного процесса, передаче знаний и развитии личности учащихся.