O‘QUVCHILARDA VIRTUAL O‘YINLARGA QARAMLIKNING OLDINI OLISHDA TELEFONSIZ MAKTAB VA ERKIN O‘YINLARNING O‘RNI
В данной статье освещены социально-психологические особенности поведения, связанного с зависимостью от виртуальных игр среди школьников. Проанализирована психология зависимости детей от цифровых технологий и интернет-среды. Изучены современные научные исследования по данной проблеме. Разработаны предложения и рекомендации с учетом особенностей местной социальной среды.
1. Qurbonov A.A. Yoshlar psixologiyasi va ijtimoiylashuv muammolari. – Toshkent: Fan, 2022. – 248 b.
2. Abdusamatov X.U. Yoshlar ongida raqamli muhitning psixologik ta’siri va ijtimoiylashuv muammolari // Psixologiya ilmiy-amaliy tadqiqotlari. – 2024. – №2. – B. 45–53.
3. Андреева Г.М. Социальная психология. – М.: Аспект Пресс, 2020. – 363 с.
4. American Psychiatric Association. Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorders (DSM-5). – Washington, DC: APA, 2013. – 947 p.
5. Менделевич В.Д. Психология зависимой личности. – СПб.: Речь, 2019. – 445 с.
6. Вересаева О. Психология и интернет на пороге ХХI века // Психологическая газета. - №12. - 1996. – 276 с.
Copyright (c) 2026 «ВЕСТНИК НУУз»
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution-NonCommercial-ShareAlike» («Атрибуция — Некоммерческое использование — На тех же условиях») 4.0 Всемирная.
.jpg)
2.png)
