9-SINF KIMYO KURSIDA “UGLERODNING FIZIK VA KIMYOVIY XOSSALARI” MAVZUSINI 5E O‘QUV MODELI ASOSIDA TASHKIL ETISH METODIKASI

В данной статье освещается методика организации темы «Физические и химические свойства углерода» в курсе химии 9 класса на основе модели обучения 5E (Engage, Explore, Explain, Elaborate, Evaluate). Проанализирована роль современных педагогических подходов в формировании и закреплении знаний учащихся об аллотропных модификациях углерода, его физических и химических свойствах. Раскрыты методические аспекты использования проблемных ситуаций, химических экспериментов, групповой работы, цифровых образовательных ресурсов и критериев оценивания при изучении данной темы. Обосновано, что поэтапное применение модели 5E способствует развитию у учащихся самостоятельного мышления, исследовательских навыков, коммуникативных и кооперативных компетенций. Результаты исследования показывают, что организация уроков на основе модели 5E повышает качество обучения и интерес учащихся к изучению химии.