O‘QUVCHILARDA TAFAKKUR MUAMMOSI O‘RGANILISHINING NAZARIY TAHLILI
Мышление – высшая форма психической деятельности человека. Посредством мышления мы представляем в уме вещи
и события, которые не могут быть непосредственно представлены нашими органами чувств. Вообще между вещами и
событиями во внешней среде существуют внутренние связи и законы, которые невозможно увидеть глазами или
услышать ушами.
1. Xaydarova F.I., N.I.Xalilova. “Umumiy psixologiya”. T.: 2009 yil 191 bet.
2. Davletshin M.G.va boshqalar. Ta’limning psixologik asoslari. O‘quv qo‘llanma – T.: O‘QITUVCHI. 1995y. B.20.
3. G‘oziyev E.G‘.«Tafakkur psixologiyasi», T.: O‘qituvchi. 1990y. 59b.
4. Nishonova Z.T.«Ta’lim jarayonida mustaqil tafakkur rivojlanishi». Ilmiy-amaliy konferensiya materiallari. T.: 2005. B.9-10.
5. Musayev J. O‘quvchilarning mustaqil fikrlash salohiyatini rivojlantirish. Monografiya. 2010y. 10-16b.
6. Usmonova E.Z. O‘quvchilarda mustaqil tafakurni qanday qilib rivojlantirish mumkin. – T.: O‘zbekiston. 1990y. B.4.
7. David G. Myers “Psychology ninth edition in modules”. NY, WORTH PUBLISHER-2010 . 185pages.
Copyright (c) 2026 «ВЕСТНИК НУУз»
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution-NonCommercial-ShareAlike» («Атрибуция — Некоммерческое использование — На тех же условиях») 4.0 Всемирная.
.jpg)
2.png)
