РОЛЬ ФРАЗЕОЛОГИИ В ИЗУЧЕНИИ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА
В данной статье всесторонне рассмотрена роль фразеологии в изучении английского языка, даны ценные сведения о значении фразеологических знаний в усвоении языка и их влиянии на уровень владения языком. Педагогические эффекты в обучении английскому языку подчеркивают необходимость четкого преподавания фразеологии, использования аутентичных материалов, введения коммуникативной деятельности с целью укрепления понимания и применения фразеологических знаний обучающимися.
1. Boers, F., & Lind Stromberg, S. (2009). Optimizing a lexical approach to instructed second language acquisition. Basingstoke, England: Palgrave Macmillan.
2. Cowie, A. P. (2003). Phraseology: Theory, analysis, and applications. Oxford, UK: Oxford University Press.
3. Ellis, N. C. (2002). Frequency effects in language processing: A review with implications for theories of implicit and explicit language acquisition. Studies in Second Language Acquisition, 24(2), 143-188.
4. Moon, R. (1998). Fixed expressions and idioms in English: A corpus-based approach. Oxford, UK: Oxford University Press.
5. Nattinger, J. R., & DeCarrico, J. S. (1992). Lexical phrases and language teaching. Oxford, UK: Oxford University Press. 6. Pawley, A., & Syder, F. H. (1983). Two puzzles for linguistic theory: Nativelike selection and nativelike fluency. In J. C. Richards & R. W. Schmidt (Eds.), Language and communication (pp. 191-226). London, UK: Longman.
7. Sinclair, J. M. (1991). Corpus, concordance, collocation. Oxford, UK: Oxford University Press.
8. Wray, A. (2002). Formulaic language and the lexicon. Cambridge, UK: Cambridge University Press.
9. Wood, D. (2010). How important is teaching phraseology in the English for academic purposes classroom? English for Specific Purposes, 29(3), 168-182.
10. Zareva, A. (2016). The role of phraseology in foreign language learning and teaching. Journal of Education and Training Studies, 4(2), 82-88.
Copyright (c) 2026 «ВЕСТНИК НУУз»
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution-NonCommercial-ShareAlike» («Атрибуция — Некоммерческое использование — На тех же условиях») 4.0 Всемирная.
.jpg)
2.png)
