HISTORICAL SURVEY OF USING AUTHENTIC MATERIALS IN TEACHING IN THE FOREIGN LANGUAGE CLASSROOM
В данной статье основное внимание уделяется раскрытию методической проблемы, связанной с эффективной
организацией процесса обучения английскому языку с активным использованием аутентичных материалов, связанных с
речевой деятельностью по чтению и аудированию. Будет обсужден зарубежный опыт по данному вопросу, результаты
эффективных исследований, достигнутых в последние годы, практические и теоретические идеи, реализованные
учеными и исследователями в нашей стране.
1. Harmer, J. (1994). The Practice of English Language Teaching. London: Longman., pp. 81-102
2. Peacock, M. (1997). The Effect of authentic material on the motivation of EFL learners. ELT Journal, 51(2), pp.144-156. http://dx.doi.org/10.1093/elt/51.2.144
3. Richards, C, Communicative Language Teaching Today, Cambridge University, 2006., pp. 138-143
4. Guariento, W., & Morley. (2001). Text and task authenticity in the EFL classroom. ELT Journal, 55(4), pp. 347 - 353.
5. Kilickaya, Ferit, Authentic Materials and Cultural Content in EFL Classrooms, it was Retrieved on 5th April from http//www.metu.edu.tr.kilickay/. pp.8-14
6. Rogers, C. V. & F. W. Medley (1988). Language with a purpose: Using authentic materials in the foreign language classroom. Foreign Language Annals 21/5, pp.467-478
7. Jordan, R. R (1997). English for Academic Purposes: A Guide and Resource for Teachers. Cambridge. Cambridge University Press., pp. -267-281
8. Gebhard, J.G. (1996). Teaching English as a foreign language: A teacher self-development and methodology. Ann arbor: the university of Michigan press, pp-. 321-345
9. Peacock M. The Effect of Authentic Materials on the Motivation of EFL Learners. //English Language Teaching Journal. 1997, 51. pp 2–6.
10. Clark J. L. Curriculum renewal in school. Foreign language learning. // Oxford University Press, 1987. pp.- 4-21
11. Nuttall C. Teaching Reading Skills in a foreign language. Oxford: Heinemann, 1996.pp.-83-88
12. Mc Grath, I. (2002). Materials Evaluation and Design for Language Teaching. Edinburgh: EUP, pp.-10-15
Copyright (c) 2026 «ВЕСТНИК НУУз»
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution-NonCommercial-ShareAlike» («Атрибуция — Некоммерческое использование — На тех же условиях») 4.0 Всемирная.
.jpg)
2.png)
