ЭФФЕКТИВНОСТЬ ИНДИВИДУАЛЬНОГО ПОДХОДА В РАЗВИТИИ КОММУНИКАТИВНОЙ КОМПЕТЕНЦИИ ПО АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ У СТУДЕНТОВ СРЕДНЕГО УРОВНЯ (IELTS 5.5)
В данной статье проводится теоретико-практический анализ эффективности индивидуального подхода в развитии коммуникативной компетенции по английскому языку у студентов среднего уровня (IELTS 5.5). В исследовании рассматриваются современные педагогические подходы, в частности дифференцированное обучение, коммуникативный метод и использование информационно-коммуникационных технологий. Результаты эмпирического исследования показывают, что индивидуальный подход значительно повышает языковые навыки студентов. Также выявлено развитие мотивации обучающихся и их способности к самостоятельному обучению.
1. Brown H.D. Principles of Language Learning and Teaching. – New York: Pearson Education, 2007.
2. Richards J.C., Rodgers T.S. Approaches and Methods in Language Teaching. – Cambridge: Cambridge University Press, 2014.
3. Harmer J. How to Teach English. – London: Longman, 2007.
4. Krashen S.D. Principles and Practice in Second Language Acquisition. – Oxford: Pergamon Press, 1982.
5. Hymes D. On Communicative Competence // Sociolinguistics. – Harmondsworth: Penguin, 1972.
6. Tomlinson C.A. How to Differentiate Instruction in Academically Diverse Classrooms. – Alexandria: ASCD, 2014.
7. Richards J.C., Rodgers T.S. Approaches and Methods in Language Teaching. – Cambridge: Cambridge University Press, 2014.
8. Krashen S.D. Principles and Practice in Second Language Acquisition. – Oxford: Pergamon Press, 1982.
9. Chapelle C.A. Computer Applications in Second Language Acquisition. – Cambridge: Cambridge University Press, 2001.
10. Harmer J. How to Teach English. – London: Longman, 2007.
11. Scrivener J. Learning Teaching. – Oxford: Macmillan, 2011.
12. Brown H.D. Principles of Language Learning and Teaching. – New York: Pearson Education, 2007.
13. Nation I.S.P. Learning Vocabulary in Another Language. – Cambridge: Cambridge University Press, 2001.
14. Thornbury S. How to Teach Speaking. – London: Longman, 2005.
Copyright (c) 2026 «ВЕСТНИК НУУз»
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution-NonCommercial-ShareAlike» («Атрибуция — Некоммерческое использование — На тех же условиях») 4.0 Всемирная.
.jpg)
2.png)
