ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ МЕХАНИЗМЫ ЦИФРОВЫХ ИГР В КОГНИТИВНОМ РАЗВИТИИ УЧАЩИХСЯ НАЧАЛЬНЫХ КЛАССОВ
В данной статье проанализированы психологические механизмы влияния цифровых игр на когнитивное развитие учащихся начальных классов. На основе научных источников рассмотрено воздействие цифровых игр на процессы внимания, памяти, мышления, решения проблем и принятия решений. В исследовании раскрываются мотивационные, когнитивные и социальные механизмы цифровых игр, а также определяется их роль в развитии детей.
1. O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining 2020-yil 5-oktabrdagi PF–6079-son Farmoni. *«Raqamli O‘zbekiston – 2030» strategiyasini tasdiqlash va uni samarali amalga oshirish chora-tadbirlari to‘g‘risida». – Toshkent, 2020. Lex.uz
2. Anastasiadis, T., Lampropoulos, G., & Siakas, K. (2018). Digital Game-Based Learning and Serious Games in Education. International Journal of Advances in Scientific Research and Engineering, 4(12), 139–144.
3. World Health Organization. (2019). International Classification of Diseases 11th Revision (ICD-11): Gaming disorder. Geneva: World Health Organization.
4. Prensky, M. (2001). Digital Game-Based Learning. New York: McGraw-Hill, 431 p.
5. Prensky, M. (2007). Digital Game-Based Learning. St. Paul, MN: Paragon House, 464 p.
6. Gee, J. P. (2003). What Video Games Have to Teach Us About Learning and Literacy. New York: Palgrave Macmillan, 256 p.
7. Vogel, J. J., Vogel, D. S., Cannon-Bowers, J., Bowers, C. A., Muse, K., & Wright, M. (2006). Computer Gaming and Interactive Simulations for Learning: A Meta-Analysis. Journal of Educational Computing Research, 34(3), 229–243. DOI: 10.2190/FLHVK4WA-WPVQ-H0YM.
8. Papadakis, S. (2018). The Use of Computer Games in Classroom Environment. International Journal of Teaching and Case Studies, 9(1), 1–25. DOI: 10.1504/IJTCS.2018.090191.
9. Lieberman, D. A., Bates, C. H., & So, J. (2009). Young Children’s Learning With Digital Media. Computers in the Schools, 26(4), 271–283. DOI: 10.1080/07380560903360194
Copyright (c) 2026 «ВЕСТНИК НУУз»
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution-NonCommercial-ShareAlike» («Атрибуция — Некоммерческое использование — На тех же условиях») 4.0 Всемирная.
.jpg)
2.png)
