ЗАДАЧИ ОБ ОКРУЖНОСТИ И ПРЯМОЙ В РАЗВИТИИ ВИЗУАЛЬНОГО МЫШЛЕНИЯ ШКОЛЬНИКОВ
В данной статье рассматриваются задачи на интегралы, в решении которых используются площади частей круга, и раскрывается роль визуального и логического мышления. Показано, что такие задачи можно использовать для формирования визуального мышления учащихся.
1. Alimov Sh.A., Xolmuhamedov O.R., Mirzaahmedov M.A. Algebra. Umumiy oʻrta ta’lim maktablarining 9-sinfi uchun darslik. Toshkent: O‘qituvchi, 2019. − 240 b.
2. Arnheim, R. Visual thinking / R. Arnheim. - Berkley: Univ. of California Press, 1969. - 345 р.
3. Вавилов В. В. и др. Задачи по математике. – Наука, 1990.
4. Далингер В. А., Симонженков С. Д. Методика обучения математике. Когнитивно-визуальный подход. – 2020.
5. Zaitov A. va boshqalar. Algebra va analiz asoslari. Umumiy oʻrta ta’lim maktablarining 10-sinfi uchun darslik. Toshkent: Respublika ta’lim markazi, 2022. − 192 b
6. Зинченко, В.П. Современные проблемы образования и воспитания / В.П. Зинченко // Вопр. философии. – 1973. – № 11. – С. 42– 46.
7. Князева О. О. Реализация когнитивно-визуального подхода в обучении старшеклассников началам математического анализа //Омск: Изд-во ОмГПУ. – 2003 8. Крюкова С. А. Понимание визуального мышления //Аналитика культурологии. – 2012. – №. 22. – С. 152-155.
9. Mirzaahmedov M.A., Ismailov Sh.N., Amanov A.Q., Xaydarov B.Q. Matematika. Umumiy oʻrta ta’lim maktablarining 11-sinflari va o‘rta maxsus, kasb-hunar ta’limi muassasalari uchun darslik. 1-qism. Toshkent: “Zamin nashr” MChJ, 2018.-192 b.
10. Rahimqoriyev A.A., Toxtaxodjayev M.A. Geometriya. Umumiy oʻrta ta’lim maktablarining 8-sinfi uchun darslik. Toshkent: O‘zbekiston, 2019. − 160 b.
Copyright (c) 2026 «ВЕСТНИК НУУз»
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution-NonCommercial-ShareAlike» («Атрибуция — Некоммерческое использование — На тех же условиях») 4.0 Всемирная.
.jpg)
2.png)
