Ijtimoiy-gumanitar fanlar

OLIY TA’LIMDA TALABALARNI PEDAGOGIK JARAYONLARNI TASHKIL ETISH VA BOSHQARISH FAOLIYATIGA TAYYORLASHNING KOMPETENSIYAVIY TARKIBI

педагогический процесс, управление образованием, компетентностный подход, профессиональная компетентность, педагогическая деятельность, управленческая компетентность, качество образования, рефлексивная компетентность, современные образовательные технологии, будущий педагог.

Авторы

  • Saodat M. MAMATOVA, Mustaqil tadqiqotchi, Nizomiy nomidagi O‘zbekiston Milliy pedagogika universiteti, Toshkent, O‘zbekiston Assisent o‘qituvchisi Shahrisabz davlat pedagogika instituti,, Узбекистан

В данной статье проведён научно-педагогический анализ содержания и компетентностной структуры подготовки студентов к организации и управлению педагогическим процессом. Раскрыто содержание профессиональных, методических, управленческих и коммуникативных компетенций, необходимых для эффективного осуществления педагогической деятельности. Наряду с этим обоснованы факторы развития теоретических знаний, практических умений и профессиональной компетентности будущих специалистов на основе компетентностного подхода. Выявлена взаимосвязь механизмов планирования, организации, мониторинга и оценки результатов педагогического процесса. В статье научно обоснована значимость применения современных образовательных технологий и рефлексивного подхода в профессиональной подготовке будущих педагогов. Результаты исследования могут быть использованы для повышения качества подготовки педагогических кадров в учреждениях высшего образования и совершенствования их готовности к организации и управлению педагогическим процессом.