СОТРУДНИЧЕСТВО СЕМЬИ, ШКОЛЫ И ОБЩЕСТВА В ПРЕДОТВРАЩЕНИИ НАСИЛИЯ В ОТНОШЕНИИ ДЕТЕЙ
Загрузки
В статье анализируется скоординированная роль семьи, школы и общества в предотвращении насилия в отношении детей. Опираясь на экологическую теорию систем У. Бронфенбреннера и стратегии INSPIRE Всемирной организации здравоохранения, автор обосновывает, что насилие в отношении детей является системной проблемой, которую невозможно решить силами одного института. С помощью методов анализа документов и сравнительного анализа рассматриваются профилактические функции каждого института и механизмы их взаимодействия в правовом и социальном контексте Узбекистана. Результаты показывают, что эффективность профилактики прежде всего зависит от согласованности обмена информацией, чёткого распределения обязанностей и совместных механизмов раннего реагирования. Предлагается модель межсекторального сотрудничества и практические рекомендации по укреплению системы защиты детей.
1. O‘zbekiston Respublikasining “Bola huquqlarining kafolatlari to‘g‘risida”gi Qonuni. — Toshkent, 2008-yil 7-yanvar, O‘RQ-
139.
2. O‘zbekiston Respublikasining “Xotin-qizlarni tazyiq va zo‘ravonlikdan himoya qilish to‘g‘risida”gi Qonuni. — Toshkent,
2019-yil 2-sentabr, O‘RQ-561.
3. Mirziyoyev Sh.M. Yangi O‘zbekiston taraqqiyot strategiyasi. — Toshkent: “O‘zbekiston” nashriyoti, 2022. — 464 b.
4. World Health Organization. INSPIRE: Seven strategies for ending violence against children. — Geneva: WHO, 2016. —
108 p.
5. UNICEF. Hidden in Plain Sight: A statistical analysis of violence against children. — New York: UNICEF, 2014. — 206 p.
6. United Nations. Convention on the Rights of the Child. — New York: UN, 1989.
7. Bronfenbrenner U. The Ecology of Human Development: Experiments by Nature and Design. — Cambridge: Harvard
University Press, 1979. — 330 p.
8. Bandura A. Social Learning Theory. — Englewood Cliffs, NJ: Prentice Hall, 1977. — 247 p.
9. World Health Organization. Global status report on preventing violence against children 2020. — Geneva: WHO, 2020. —
332 p.
10. Krug E.G. et al. World report on violence and health. — Geneva: WHO, 2002. — 372 p.
11. Belsky J. Child maltreatment: An ecological integration // American Psychologist. — 1980. — Vol. 35, No. 4. — P. 320–
335.
12. UNICEF Uzbekistan. Situation Analysis of Children in Uzbekistan. — Tashkent: UNICEF, 2019. — 156 p.
13. Butchart A., Hillis S. Preventing violence against children: a review of the evidence // Global Health Action. — 2016. —
Vol. 9. — P. 1–12.
14. Mirziyoyev Sh. Milliy tiklanishdan — milliy yuksalish sari. 4-jild. — Toshkent: “O‘zbekiston”, 2020. — 400 b.
Copyright (c) 2026 «ВЕСТНИК НУУз»
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution-NonCommercial-ShareAlike» («Атрибуция — Некоммерческое использование — На тех же условиях») 4.0 Всемирная.
.jpg)
2.png)
