BO‘LAJAK PEDAGOGLARDA BADIIY QADRIYATLAR ASOSIDA IJODIY-TANQIDIY TAFAKKURNI RIVOJLANTIRISH
Загрузки
В данной статье анализируются теоретические и практические аспекты развития творческого и критического мышления у будущих педагогов на основе художественно-эстетических ценностей. Подробно изучена роль художественно-эстетической реальности в духовной жизни общества, механизмы создания, сохранения и освоения культурных ценностей. Особое внимание уделено влиянию рыночных отношений, шоу-бизнеса и массовой литературы на духовное развитие. В статье освещены вопросы государственной молодежной политики, международные инициативы Президента Шавката Мирзиёева, а также педагогические факторы, направленные на формирование высокой духовности и независимого аналитического мышления у будущих учителей.
1. Aytmatov Ch. Ashula va fojia. – Toshkent: Sharq, 2002.
2. Shoxonov M. Ruhingiz so'nmasin. – Toshkent: Ma'naviyat, 2005.
3. Usmon Azim. Saylanma (Adabiy-tanqidiy maqolalar). – Toshkent: G'afur G'ulom nomidagi nashriyot, 2010.
4. Ibrohim Haqqul. Ijod va axloq masalalari. – Toshkent: Fan, 2012.
5. Umarov H. Ijtimoiy ehtiyojlar va ma'naviyat taraqqiyoti. –Toshkent: O'zbekiston, 2018.
6. Mirziyoyev Sh.M. Yangi O'zbekiston strategiyasi. – Toshkent: O'zbekiston, 2021.
7. O'zbekiston Respublikasi Prezidentining Yoshlar siyosatiga oid Farmon va Qarorlari to'plami. – Toshkent: Adolat, 2022.
8. Abdumajidov B. Raqamli targ'ibot texnologiyalarining imkoniyatlari. // O'zMU xabarlari. – 2024. – №2. – B. 12-18.
9. Gerasimov V. Zadachi Voyennoy Nauki. // Obzor voyenno-politicheskoy obstanovki v mire. – 2015.
10. Sommer P., Brown I. Reducing Systemic Cybersecurity Risk. – OECD Working Papers, 2011. – 6 p.
Copyright (c) 2026 «ВЕСТНИК НУУз»
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution-NonCommercial-ShareAlike» («Атрибуция — Некоммерческое использование — На тех же условиях») 4.0 Всемирная.
.jpg)
2.png)
