ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ПОДГОТОВКИ СЛУШАТЕЛЕЙ К ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
В статье анализируется проблема психологической подготовки слушателей курсов повышения квалификации и
переподготовки к профессиональной деятельности. В ходе исследования изучены профессиональная мотивация,
самооценка, социально-психологическая адаптация и рефлексивные способности слушателей. Проведён опрос и
тестирование с участием 64 слушателей, результаты которых подвергнуты статистической обработке; выявлены
психологические факторы, повышающие уровень профессиональной готовности. Полученные результаты
свидетельствуют о необходимости внедрения индивидуально-психологического подхода в учебный процесс взрослых
обучающихся.
1. Зимняя И.А. Педагогическая психология: учебник для вузов. - М.: Логос, 2012. — 384 с.
2. Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии. - СПб.: Питер, 2015. - 713 с.
3. Деркач А.А. Акмеологические основы развития профессионала. - М.: МПСИ, 2014- 752 с.
4. Tolipov O‘., Usmonboyeva M. Pedagogik texnologiyalarning tatbiqiy asoslari. - Toshkent: Fan va texnologiya, 2018. - 208b.
5. Niyozov R.X. Kattalar ta’limi psixologiyasi. - Toshkent: O‘zbekiston, 2020. - 176 b.
6. Knowles M.S., Holton E.F., Swanson R.A. The Adult Learner: The Definitive Classic in Adult Education and HumanResource Development. - 9th ed. -Routledge, 2020.- 402 p.
7. Yuldasheva O.N. Malaka oshirish tizimida andragogik yondashuv. // Pedagogika va psixologiya muammolari. - 2022. - №3- B. 45–51.
8. Karimova V.M. Ijtimoiy psixologiya asoslari. - Toshkent: Navro‘z, 2021. - 264 b.
9. Rakhimov B.X. Kattalar ta’limida psixologik moslashuv muammolari. // O‘zbekiston psixologiya jurnali. -2023. - № 2. - B.33-40.
Copyright (c) 2026 «ВЕСТНИК НУУз»
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution-NonCommercial-ShareAlike» («Атрибуция — Некоммерческое использование — На тех же условиях») 4.0 Всемирная.
.jpg)
2.png)
