БИЛЛИНГВИЗМ КАК ВАЖНЫЙ СОЦИОЛИНГВИСТИЧЕСКИЙ ФАКТОР РАЗВИТИЯ ОБЩЕСТВА
В теории дошкольного образования разработаны различные подходы к формированию и управлению процессом развития ребенка. Все они учитывают такие факторы, как психофизиологические особенности возраста, индивидуальность ребенка, личность, активность, сложность и др. Однако научно не доказано, что социолингвистические и лингвопсихологические методы обучения языкам детей с раннего возраста имеют важное значение в изучении языка. Данное статья является новым в этих аспектах.
Кроме того, в работе реализована методика формирования билингвизма у детей и экспериментальное применение формирования билингвизма в дошкольных образовательных организatsiях.
Ixtiyor UMIROV. (2024). БИЛЛИНГВИЗМ КАК ВАЖНЫЙ СОЦИОЛИНГВИСТИЧЕСКИЙ ФАКТОР РАЗВИТИЯ ОБЩЕСТВА. «ВЕСТНИК НУУз», 1(1.10.1), 221–223. https://doi.org/10.69617/nuuz.v1i1.10.1.4784
Aleksandrova N. Sh. Erta bolalik davridagi ikki tillilik - bir tillilikka intilish // A. R. Luriya va XXI asr psixologiyasi. A. R. Luriya tavalludining 100 yilligiga bagʻishlangan ikkinchi xalqaro konferensiyaning maʼruzalari. M., 2003.
2. Berestnev 2000 - Berestnev G.I. Til oynasida shaxsiy o'zini o'zi anglash: mavhum. Dis. Doktor Filol. Sci. M., 2000.
3. Chernysheva 2001 yil - Chernysheva E. B. Maktabgacha yoshdagi bolaning kommunikativ xatti-harakati: (Psixolingvistik tadqiqot): dis. .kand. Filol. Sci. Voronej, 2001.
4. Goroshko 2001 - Goroshko E.I. Erkin assotsiativ eksperimentning integral modeli. M .: nashriyot uyi. "RA-Karavella" guruhi, 2001.
5. Leontiev, A. A. Tilni o'zlashtirish jarayonining boshlang'ich bosqichining ba'zi psixolingvistik jihatlari / A. A. Leontyev // Dastlabki bosqichda chet elliklarga rus tilini o'rgatish masalalari / Ed. A. A. Mirolyubova va Z. Yu. Sosenko - M.: Moskva davlat universiteti, 1976.
6. Lepskaya N.I.Bola tili (nutq muloqotining ontogenezi). M.: Moskva davlat universiteti nashriyoti, 1997 yil.
7. Protasova 1988 - Protasova E. Yu. Bolalar va tillar. Ikki tilli bolalar bog'chasida bolalarning hayotiy faoliyatini tashkil etish: usul, "Ikki tilli" dasturi uchun qo'llanma. Bolalar bog'chasi". M.: Pedagogikada innovatsiyalar markazi, 1988.
8. Samarin, D. V.A. Bogoroditski on the role of language borrowings // Philological Sciences Issues of Theory and Practice. 2011-6-2.
O‘zMU xabarlari Вестник НУУз ACTA NUUz FALSAFA 1/10/1 2024
- 223 -
9. Shcherba JI. V. Ona va chet tillari o'rtasidagi munosabat to'g'risida // Til tizimi va nutq faoliyati. JL, 1974, 338-343-betlar. (Shuningdek qarang: // Maktabda chet tillari, 1934. № 1.
10. Weinreich, U. Languagеs in соntact. Berlin: De Gruytor Mouton, 2010.
11. Xarchenko V.K. Bolalar nutqi lug'ati. Belgorod: Belgorod, shtat. ped. Institut, 1994.
12. Бодуэн де Куртене. Введение в языковедение. – М.: Ленанд, 2018.
13. Искандарова, Г. Болалар нутқига оид баъзи мулоҳазалар // Ўзбек филологиясига оид тадқиқотлар: Илмий-амалий анжуман материаллари. – Тошкент: ЎзМУ, 2009.
14. Исмаилов, М.С. Грамматические способы выражения пространственных отношений при двуязычии (на материале узбекского-русского раннего двуязычия): aвтореф.дис…канд. фил. наук. – М., 1988.
15. Сайидирахимова, Н.С. Мактабгача ёшдаги ўзбек болалар нутқининг лингвистик хусусиятлари. Филол. фан. номз...дис. – Тошкент, 2004.
2. Berestnev 2000 - Berestnev G.I. Til oynasida shaxsiy o'zini o'zi anglash: mavhum. Dis. Doktor Filol. Sci. M., 2000.
3. Chernysheva 2001 yil - Chernysheva E. B. Maktabgacha yoshdagi bolaning kommunikativ xatti-harakati: (Psixolingvistik tadqiqot): dis. .kand. Filol. Sci. Voronej, 2001.
4. Goroshko 2001 - Goroshko E.I. Erkin assotsiativ eksperimentning integral modeli. M .: nashriyot uyi. "RA-Karavella" guruhi, 2001.
5. Leontiev, A. A. Tilni o'zlashtirish jarayonining boshlang'ich bosqichining ba'zi psixolingvistik jihatlari / A. A. Leontyev // Dastlabki bosqichda chet elliklarga rus tilini o'rgatish masalalari / Ed. A. A. Mirolyubova va Z. Yu. Sosenko - M.: Moskva davlat universiteti, 1976.
6. Lepskaya N.I.Bola tili (nutq muloqotining ontogenezi). M.: Moskva davlat universiteti nashriyoti, 1997 yil.
7. Protasova 1988 - Protasova E. Yu. Bolalar va tillar. Ikki tilli bolalar bog'chasida bolalarning hayotiy faoliyatini tashkil etish: usul, "Ikki tilli" dasturi uchun qo'llanma. Bolalar bog'chasi". M.: Pedagogikada innovatsiyalar markazi, 1988.
8. Samarin, D. V.A. Bogoroditski on the role of language borrowings // Philological Sciences Issues of Theory and Practice. 2011-6-2.
O‘zMU xabarlari Вестник НУУз ACTA NUUz FALSAFA 1/10/1 2024
- 223 -
9. Shcherba JI. V. Ona va chet tillari o'rtasidagi munosabat to'g'risida // Til tizimi va nutq faoliyati. JL, 1974, 338-343-betlar. (Shuningdek qarang: // Maktabda chet tillari, 1934. № 1.
10. Weinreich, U. Languagеs in соntact. Berlin: De Gruytor Mouton, 2010.
11. Xarchenko V.K. Bolalar nutqi lug'ati. Belgorod: Belgorod, shtat. ped. Institut, 1994.
12. Бодуэн де Куртене. Введение в языковедение. – М.: Ленанд, 2018.
13. Искандарова, Г. Болалар нутқига оид баъзи мулоҳазалар // Ўзбек филологиясига оид тадқиқотлар: Илмий-амалий анжуман материаллари. – Тошкент: ЎзМУ, 2009.
14. Исмаилов, М.С. Грамматические способы выражения пространственных отношений при двуязычии (на материале узбекского-русского раннего двуязычия): aвтореф.дис…канд. фил. наук. – М., 1988.
15. Сайидирахимова, Н.С. Мактабгача ёшдаги ўзбек болалар нутқининг лингвистик хусусиятлари. Филол. фан. номз...дис. – Тошкент, 2004.
.jpg)
2.png)
