МЕХАНИЗМЫ РАЗВИТИЯ ЗНАНИЙ СМИ У УЧИТЕЛЕЙ ИНОСТРАННЫХ ЯЗЫКОВ

Формирование медиаграмотности также препятствует некоторым молодым людям слепо следовать неуместному поведению определенных взрослых, родителей и педагогов. В связи с этим неизбежно учитываются такие факторы, как склонность человека к открытому принятию любого внешнего отношения без анализа, его максимализм, чувство недоверия к справедливости, раздражительность, склонность к мщению. При этом медиаобразование служит защите учащегося от общественно опасного поведения на основе деструктивных идей, привлечению его к общественно полезной деятельности - организации хорошего поведения в групповой форме на основе формирования духа преданности благородным идеям.