УПРАЖНЕНИЕ - КРИТЕРИЙ РАЗВИТИЯ НОВЫХ ЗНАНИЙ И НАВЫКОВ
В данной статье речь идет об упражнении как основном средстве развития знаний, умений и навыков учащихся на уроках
родного языка в начальных классах, а также о его видах. Кроме того, изложены сведения о различии между упражнениями
и заданиями, данными в учебнике, и критериях развития новых знаний и умений. Упражнение служит развитию ученика,
одновременно формируя у них навыки слушания, говорения, чтения и письма.
1. «Педагогика» энциклопедия. 2-жилд. –Т.: Ж – М., 2012. – 223-б.
2. A.G‘ulomov, H.Ne’matov “ Ona tili ta’limi mazmuni”T-1995.
3. M.E.Toirova, Boshlang‘ich sinf ona tili darsligi 3-sinf 1-qism 6-b. Toshkent-2023.
4. Ғаниев Т. Она тили бўйича машқлар бажариш жараёнида ўқувчиларнинг билим фаолиятини фаоллаштириш.
Пед.фанлари номзоди диссертatsiяси автореферати.– Т., 1991. – 12-б.
Copyright (c) 2025 «ВЕСТНИК НУУз»
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution-NonCommercial-ShareAlike» («Атрибуция — Некоммерческое использование — На тех же условиях») 4.0 Всемирная.
.jpg)
2.png)
