BO‘LAJAK O‘QITUVCHILARNING INNOVATSION SALOHIYATINI RIVOJLANTIRISH MODELINI TAKOMILLASHTIRISH YO‘LLARI
##submission.downloads##
Ushbu maqolada o‘qituvchilarning innovatsion salohiyatini rivojlantirish bo‘yicha amaliy tavsiyalar va takliflar berib o’tilgan.
Ushbu tadqiqot natijalari ta’lim sohasidagi mutaxassislar, o‘qituvchilar va tadqiqotchilar uchun foydali manba bo‘lishi mumkin.
Tadqiqot natijalari shuni ko‘rsatadiki, innovatsion metodlarni qo‘llash orqali bo‘lajak o‘qituvchilarning kreativlik, mustaqil fikrlash
va muammolarni hal qilish qobiliyatlari sezilarli darajada oshirilishi mumkin. Bundan tashqari, zamonaviy texnologiyalarni
qo‘llash, loyihaga asoslangan ta’lim va refleksion usullar orqali ta’lim jarayonini yanada samarali va qiziqarli qilish imkoniyati
mavjud.
1. Usmonov, A. (2010). "Pedagogik innovatsiyalar va zamonaviy taʼlim texnologiyalari". (2),45-70.
2. Dewey, J. (1938). "Experience and Education". (3),25-40.
3. Kilpatrick, W. H. (1918). "The Project Method". (2),30-55.
4. Barrows, H. S. (1996). "Problem-Based Learning in Medicine and Beyond". (5),100-130
5. Downes, S., & Siemens, G. (2009). "Connectivism and Connective Knowledge". (2), 50-80.
6. Osborn, A. F. (1953). "Applied Imagination: Principles and Procedures of Creative Thinking". (4),120-150.
Mulkiiyat (c) 2025 «O‘zMU XABARLARI»
Ushbu ish quyidagi litsenziya asosida ruxsatlangan Kreativ Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International litsenziyasi asosida bu ish ruxsatlangan..
.jpg)
.png)
