REKONSEPTUALIZATSIYANING O‘ZBEKISTON TA’LIM TIZIMIDAGI O‘RNI VA AHAMIYATI
##submission.downloads##
Ushbu maqolada rekonseptualizatsiya tushunchasining ta’lim tizimidagi nazariy asoslari, uning O‘zbekiston ta’lim sohasida
qanday tarzda namoyon bo‘layotgani hamda xalqaro tajribalardagi ifodasi tahlil qilingan. Tadqiqot davomida o‘quv dasturlarining
yangilanishi, o‘qituvchilar faoliyatining qayta talqini, baholash tizimidagi o‘zgarishlar va metodik yondashuvlarning
transformatsiyasi rekonseptual jarayonning asosiy jihatlari sifatida ko‘rib chiqilgan. Shuningdek, O‘zbekiston tajribasi
Finlyandiya, Singapur va AQSH tajribalari bilan solishtirilib, milliy xususiyatlar asosida tavsiyalar ishlab chiqilgan.
1. O‘zbekiston Respublikasi Prezidenti PF-4947-sonli “2017–2021-yillarda O‘zbekiston Respublikasini rivojlantirishning
beshta ustuvor yo‘nalishi bo‘yicha Harakatlar strategiyasi to’g’risida” https://lex.uz.
2. O‘zbekiston Respublikasi Prezidenti PF-5847-sonli “Ta’lim sifatini oshirish va sohani rivojlantirish bo’yicha qo’shimcha
chora-tadbirlar to’g’risida” https://lex.uz.
3. O‘zbekiston Respublikasi Prezidenti PQ-4884-sonli “2021–2023-yillarda umumiy o‘rta ta’lim tizimini rivojlantirish
konsepsiyasini tasdiqlash to‘g‘risida” https://lex.uz.
4. OECD. The Future of Education and Skills 2030: Conceptual learning framework. 2020, https://www.oecd.org.
5. UNESCO. Reimagining our futures together: A new social contract for education. Paris: UNESCO Publishing. 2021,
6. World Bank. Education Strategy 2025: Learning for All. Washington, DC: The World Bank. 2022,
7. Abdullayeva, Sh. S. Ta’lim strategiyalarining rekonseptual yondashuvlar asosidagi rivojlanish yo’nalishlari. Pedagogika va
psixologiya jurnali, 2020, (4), 22–27.
8. Apple, M. W. Education and Power (2nd ed.). New York: Routledge, 1995.
9. Bernstein, B. Pedagogy, Symbolic Control and Identity (Revised ed.). Rowman & Littlefield, 2000.
10. Dewey, J. The Child and the Curriculum. University of Chicago Press, 1902.
11. Nuriddinov, N. A. Zamonaviy texnologiyalar asosida ta’limni tashkil etishning rekonseptual yondashuvlari. O‘zbek tilida
ta’lim: Muammo va yechimlar, 2022, (2), 17–23.
12. Usmonova, U. R. Kompetensiyaviy yondashuv asosida o‘qituvchilarni tayyorlash jarayonida rekonseptual islohotlarning
o‘rni. O‘zbekiston pedagogik innovatsiyalar jurnali, 2021, (1), 45–49.
Mulkiiyat (c) 2025 «O‘zMU XABARLARI»
Ushbu ish quyidagi litsenziya asosida ruxsatlangan Kreativ Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International litsenziyasi asosida bu ish ruxsatlangan..
.jpg)
.png)
