TA’LIM JARAYONIDA MILLIY-MADANIY MATERIALLARDAN FOYDALANISH FUNKSIYALARI
##submission.downloads##
Rus tilida ta’lim oluvchi o‘quvchilarning nutqini o‘stirishda milliy-madaniy materiallarni dars jarayoniga olib kirish va kiritish
nafaqat o‘quvchining kommuinikativ kompetensiyasini balki, uning umummadaniy bilim darajasini ham oshiradi. Shuning uchun
bunday milliy o‘ziga xos birliklarning dars jarayonidagi funksiyalari va ularning roli haqida ushbu maqolada ko‘rib chiqiladi.
1. Asilova G.A. O‘zbek tilini xorijiy til sifatida o‘qitishda autentik materiallarni tanlash tamoyillari // O‘zbekistonda xorijiy
tillar. - 2023. - № 6 (53). - B. 172-185.
2. Гильманова С.А. Педагогические условия развития иноязычной коммуникативной компетенции студентов
неязыковых факультетов. Диссертация на соискание академической степени магистра. – Челябинск, 2019. 147 с.
https://www.researchgate.net/publication/
3. Martinez A.G. Authentic Materials: An Overview. Free Resources for Teachers and Students of English. Karen’s Linguistics
Issues, 2002. — Pp. 1–7. — URL-1: https://www.scirp.org/%28S%28lz5mqp453edsnp55rrgjct55%29%2
9/reference/referencespapers.aspx?referenceid=2501731
4. Little D., Devitt S., Singleton D. Authentic Texts in Foreign Language Teaching: Theory and Practice. - Dublin: Authentik,
1999.
Mulkiiyat (c) 2025 «O‘zMU XABARLARI»
Ushbu ish quyidagi litsenziya asosida ruxsatlangan Kreativ Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International litsenziyasi asosida bu ish ruxsatlangan..
.jpg)
.png)
