ЭЛЕКТРОННЫЕ ОБУЧАЮЩИЕ РЕСУРСЫ ДЛЯ ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНОЙ РОБОТОТЕХНИКИ: АНАЛИЗ И ПРАКТИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ
##submission.downloads##
Maqola robototexnika ta’limida qo‘llaniladigan elektron o‘quv resurslarini (EOR) tahlil qilishga bag‘ishlangan. Unda videokurslar, simulyatorlar, onlayn dasturlash muharrirlari va metodik bazalarni o‘z ichiga olgan raqamli vositalarning klassifikatsiyasi keltiriladi. Elektron o‘quv resurslaridan foydalanishning pedagogik afzalliklari — motivatsiyani oshirish, o‘qitishning moslashuvchanligi, raqamli kompetensiyalarni rivojlantirish va inklyuzivlik kabi jihatlar ko‘rib chiqiladi. Elektron resurslardan foydalangan holda darslarni loyihalash bo‘yicha amaliy tavsiyalar hamda o‘quv vazifalarining namunaviy variantlari taqdim etiladi. Tadqiqotda elektron resurslar ta’limiy robototexnikani o‘qitish sifatini va samaradorligini sezilarli darajada oshirishi ko‘rsatilgan.
1. Робототехника в школе: методика, программы, проекты — В. В. Тарапата, Н. Н. Самылкина, Издательство «Лаборатория знаний», Москва 2017г.
2. Глухов В.С. Дикой А.А. Галустов Р.А. Дикая И.В.. Основы робототехники. М.: Академия, 2019.
3. LEGO Education Teacher Resources (https://education.lego.com).
4. Arduino Education Hub (https://www.arduino.cc).
5. VEX Robotics STEM Labs (https://education.vex.com).
6. da Silva, M.d.G.T., Araújo Maia, C.J.d., Fernandes Curvelo, C.d. et al. Educational robotics as a pedagogical resource for K-12 students with learning difficulties. Sci Rep 15, 35923 (2025). https://doi.org/10.1038/s41598-025-19821-x.
FAYZULLAYEVA, I. (2025). SHARQ MALAKATLARIDA KOMIL INSON TUSHUNCHASINING TARIXIY TADRIJI. «ACTA NUUz», 1(1.10), 189–191. https://doi.org/10.69617/nuuz.v1i1.10.9484
DOSHMURATOVA, G. (2025). 1917 YILDA QORAQALPOG‘ISTONDA YUZ BERGAN TARIXIY VOQEALAR. «ACTA NUUz», 1(1.10), 4–6. https://doi.org/10.69617/nuuz.v1i1.10.9437
XAMROYEVA, F. (2025). TALABALARDA TADQIQOTCHILIK KO‘NIKMALARINI RIVOJLANTIRUVCHI ICHKI OMILLAR. «ACTA NUUz», 1(1.10), 195–197. https://doi.org/10.69617/nuuz.v1i1.10.9481
XUDAYNAZAROV, T. (2025). RAGʻBATLANTIRISH VA JAZOLASH FENOMENLARINI PSIXOLOGIK TADQIQ ETILGANLIK HOLATI. «ACTA NUUz», 1(1.10), 198–200. https://doi.org/10.69617/nuuz.v1i1.10.9480
SHAYMANOVA, A., & TURDIYEVA, K. (2025). JAMIYAT TARAQQIYOTINING YANGI BOSQICHIDA GENDER TENGLIK - DAVR TALABI. «ACTA NUUz», 1(1.10), 201–203. https://doi.org/10.69617/nuuz.v1i1.10.9479
SHARIPOVA, C. (2025). TALABALAR LINGVOPRAGMATIK KOMPETENSIYANI RIVOJLANTIRUVCHI TAMOYILLAR. «ACTA NUUz», 1(1.10), 204–207. https://doi.org/10.69617/nuuz.v1i1.10.9478
SHOKIROV, B. (2025). SIMULYATSIYA METODINING ARXITEKTURA TA’LIMIDAGI NAZARIY ASOSLARI VA AMALIY QO‘LLANILISHI. «ACTA NUUz», 1(1.10), 211–214. https://doi.org/10.69617/nuuz.v1i1.10.9476
SHONAZAROV, J. (2025). BOSHQARUV MA’NAVIYATI VA RAHBAR AXLOQI. «ACTA NUUz», 1(1.10), 215–217. https://doi.org/10.69617/nuuz.v1i1.10.9470
ERGASHEV, X. (2025). FIZIKANI HARBIY-TEXNIK FANLAR INTEGRATSIYASI ASOSIDA O‘QITISHNI TAKOMILLASHTIRISH. «ACTA NUUz», 1(1.10), 218–222. https://doi.org/10.69617/nuuz.v1i1.10.9469
BURXANOV, X. (2025). CHARACTERISTICS OF THE ACTIVITY OF NATIONAL SITES. «ACTA NUUz», 1(1.10), 71–73. https://doi.org/10.69617/nuuz.v1i1.10.9468
ERNAZAROVA, G. (2025). ZAMONAVIY ADAPTIV TA’LIMNI QO‘LLASHNING AHAMIYATI. «ACTA NUUz», 1(1.10), 223–225. https://doi.org/10.69617/nuuz.v1i1.10.9467
BURIYEVA, N. (2025). THE EFFECTIVENESS OF USING ARTIFICIAL INTELLIGENCE TOOLS IN FOREIGN LANGUAGE TEACHING. «ACTA NUUz», 1(1.10), 67–70. https://doi.org/10.69617/nuuz.v1i1.10.9465
Mulkiiyat (c) 2026 «O‘zMU XABARLARI»
Ushbu ish quyidagi litsenziya asosida ruxsatlangan Kreativ Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International litsenziyasi asosida bu ish ruxsatlangan..
.jpg)
.png)
