Ijtimoiy-gumanitar fanlar

BOSHLANG‘ICH SINF O‘QUVCHILARIDA LINGVISTIK MODELLARNI QO‘LLASH ORQALI IJODIY NUTQNI RIVOJLANTIRISHNING SAMARADORLIGI

Lingvistik model, ijodiy nutq, boshlang‘ich ta’lim, nutqiy kompetensiya, til o‘rgatish metodikasi, kreativ fikrlash

Mualliflar

Maqolada boshlang‘ich sinf o‘quvchilarining ijodiy nutqini shakllantirish jarayonida lingvistik modellarni qo‘llashning samaradorligi tahlil qilinadi. Lingvistik model tushunchasining o‘quv jarayonidagi o‘rni, uning nutqiy kompetensiyani rivojlantirishdagi metodik imkoniyatlari ko‘rsatib beriladi. Shuningdek, lingvistik modellar asosida o‘quvchilarda tafakkur faolligi, mustaqil fikrlash, mantiqiy bog‘lanishlarni aniqlash hamda kreativ nutqni boyitishning mexanizmlari yoritiladi.